Best Practices dengan Metode STAR

Tujuan yang ingin dicapai

Peserta didik mampu menyusun/merancang teks editorial dengan memperhatikan struktur dan kaidah kebahasaan. (sesuai dengan turunan indikator)

Penulis

Puput Mairochma, S.Pd.

Tanggal

6 Desember 2022

Situasi: 

Kondisi yang menjadi latar belakang masalah, mengapa praktik ini penting untuk dibagikan, apa yang menjadi peran dan tanggung jawab anda dalam praktik ini.

• Latar belakang masalah yaitu peserta didik kelas XII di SMA PGRI 1 Lumajang belum memenuhi standart penilaian dalam menyusun/merancang teks editorial.
• Praktik ini penting dibagikan karena setelah dilakukan praktik pembelajaran yang lebih terarah peserta didik diharapkan mampu menyusun atau merancang teks editorial  yang sesuai dengan struktur dan kaidah kebahasaan teks editorial.
• Peran dan tanggung jawab
• Berperan sebagai guru yang bertanggung jawab dalam membimbing proses menulis teks editorial tahap demi tahap sampai pada hasil teks editorial yang sesuai dengan struktur dan kaidah kebahasaan.

Tantangan : 

Apa saja yang menjadi tantangan untuk mencapai tujuan tersebut? Siapa saja yang terlibat,

Tantangan untuk mencapai tujuan tersebut yaitu:

1. Kurangnya kemampuan siswa dalam mengembangkan konsep ke dalam paragraf dalam kegiatan menulis.
2. Siswa kurang antusias dalam pembembelajaran menulis teks editorial.
3. Guru belum mampu memilih metode yang tepat untuk pembelajaran.