Peran guru dalam pencegahan bullying pada sekolah dasar
penulis : Nurhasanah, S.Pd,SD
Email : nurhasanahspdsd84@gmail.sd.belajar.id
Bullying adalah Tindakan agresif yang biasanya dilakukan seseorang untuk mengintimidasi atau mendominasi orang lain yang bernilai lebih lemah. Perilaku penyimpangan sosial ini dapat terjadi dimana saja dari mulai lingkungan sekolah hingga lingkungan kerja.
Bullying menurut KKBI adalah penindasan perundungan,perisakan, atau pengintimidasian dengan menggunakan kekerasan,ancaman, atau paksaan untuk menyalah gunakan atau mengintimidasi orang lain. Ini berpotensi untuk menjadi kebiasan yang mencakup pelecehan,ancaman, atau pemaksaan dan dapat diarahkan berulang kali terhadap korban yang sengaja dituju. Bullying suatu Tindakan atau perilaku yang dilakukan dengan cara melukai secara fisik,verbal atau emosiona/ psikologis oleh seseorang atau kelompokan yang merasa lebih kuat kepada korban yang secara fisik atau mental lemah berulang kali tanpa perlawanan untuk membuat korban menderita.
Pada proses pembelajaran di SDN laladon 01 bogor-jawabarat pada materi pencegahan bullying. Pada pembelajaran ini diharapkan dapat menjadikan pembelajaran yang bermakna pada peserta  didik dan pada pembelajaran ini peserta didik mengamati dan menempelkan hasil poster -poster pencegahan bullying di lingkungan sekolah agar pembelajaran ini dapat tersampaikan kepada warga sekolah.
Gambaran pencegahan bullyingÂ
Pada pembelajaran ini peserta didik sangat antusias dan semangat dalam mempesentasikan hasil poster-poster pencegahan bullying dan lalu di tempelkan pada mading di lingkungan sekolah ada beberapa macam penyebab pembullyingan diantaranya : bullying secara fisik,bullying secara lisan (verbal), bullying secara sosial,bullying secara internet (cyberbullying). Adapun pencegahan dalam pembullyingan : lebih dekat dengan anak,mengajari anak cara mengendalikan stress,mengawasi penggunaan gedjet pada anak, mengejari anak tentang bullying dan membangun rasa percaya diri pada anak serta menjadi contoh yang baik kepada anak.
Hasil dari materi ini peserta didi dapat mengetahui pencegahan bullying di lingkungan sekolah agar tidak ada lagi imbas kepada para peseta didik atau anak- anak didik kita sebagai korban bullying jadi sejak usia dini mulai diberi pemahaman atau sitimulus tentang pencegahan bullying.
Gambaran hasil poster pencegahan bullyingÂ
Melalui pembelajaran ini peserta didik dapat mengetahui model-model pembullyian dan serta pencegahan pembullyian diantaranya dengan menempelkan poster-poster bullying di lingkungan sekolah dan pendalaman materi pencegahan bullying sehingga menimalisir khasus-khasus pembullyian dilingkungan sekolah sehingga tidak ada lagi korban dalam pembullyian.
