Guru Penggerak Menjadi Pemimpin?

Melalui rancangan BAGJA  serta pendekatan berbasis kekuatan serta pengembangan komunitas berbasis Aset (Asset-Based Community Development/ABCD), maka seorang pemimpin pembelajaran akan mampu memfasilitasi setiap kekuatan yang ada untuk mewujudkan visi dan misi di sekolah. 

Guru penggerak menjadi pemimpin?

Ya, sebagai pemimpin bagi dirinya dan orang lain, sebagai pemelajar dan pembelajar yang akan membawa dampak positif menuju perubahan. Melalui pendekatan berbasis kekuatan maka kita akan fokus mengembangkan potensi mejadi lebih baik. 

Pergeseran paradigma dalam memahami pemimpin pembelajaran menjadi tolok ukur keberhasilan seorang guru dalam menghadapi perkembangan pendidikan. 

Kita akan terus berproses dan terus bertransformasi menjadi role model refleksi dari Pratap Triloka Ki Hajar Dewantara,  ing ngarso sung tuladha, ing madya mangun karsa, tut wuri handayani.