Pada tahun 2019 , kasus Covid-19 mulai mewabah dan menyebar keseluruh dunia.Sampai tahun 2021 sekarang pun kasus Covid-19 masih meningkat di beberapa negara dan salah satunya adalah Indonesia yang dimana tercatat sebagai salah satu negara dengan kasus Covid tertinggi.Pandemi Covid yang sedang melanda ini tentunya membuat pemerintahan memutar otak agar seluruh bidang dan aspek negara tetap terpenuhi sebagai mana mestinya.
Salah satunya bidang pendidikan yang sekarang ini sedang diterapkannya sistem belajar online atau sistem belajar daring.Yang dimana sistem belajar inipun masih kurang matang dan kurang memenuhi kualitas pendidikan yang dibutuhkan untuk peserta didik saat ini.
Belum terbiasanya peserta didik dan tenaga pendidik dalam sistem daring ini masih memiliki banyak kendala dalam pelaksanaannya. Seperti masih banyaknya peserta didik dan tenaga pendidik yang masih gagap teknologi yang dimana teknologi seperti handphone dan laptop adalah alat-alat yang mendukung pembelajaran daring,ataupun pengoprasian media pembelajaran secara daring yang tentunya berbeda dengan sistem tatap muka langsung.
Khususnya untuk yang baru mengenal teknologi seperti siswa SD dan SMP ataupun sekolah-sekolah yang jauh dari kota.Kendala lainnya adalah efektivitas pembelajaran melalui daring yang rasanya masih kurang efektif apabila dibandingkan dengan sistem tatap muka di sekolah. Kurangnya diskusi dengan teman ataupun dengan guru secara langsung membuat pembelajaran menjadi kurang efektif  dan siswa-siswa pun kurang mengerti dengan materi yang diajarkan.
Media pembelajaran yang itu-itu saja ataupun tugas yang diberikan banyak dalam pembelajaran secara daring dalam pandemi seperti ini pun membuat motivasi siswa  dalam belajar.Dan jika hal ini terus terjadi , kualitas pendidikan di Indonesia akan menurun.
Upaya-upaya yang dapat dilakukan adalah seperti tenaga pendidik memberi motivasi tentang gambaran positif dalam pembelajaran sistem daring ini sebelum atau disaat kelas dilaksanakan , atau dapat dilaksakannya webinar yang membuat motivasi siswa dalam belajar meningkat lagi.Media pembelajaran yang unik dan kreatif pun dapat membuat siswa tertarik dengan pembelajaran.
Hal-hal tersebut dapat membuat semangat siswa meningkat lagi dan mungkin pembelajaran pun akan lebih kondusif dan lebih efektif.
Tentunya peran orang tua dalam mengawasi dan memberi motivasi di rumah berperan penting dalam pembelajaran di pandemi seperti ini.
