Guru  merancang  instrumen  penilaian  untuk mengetahui ketercapaian pembelajaran
2. Tantangan
Apa saja yang menjadi tantangan untuk mencapai tujuan tersebut? Siapa saja yang terlibat,
A. Tantangan yang dihadapi dalam persiapan dan pelaksanaan praktik pembelajaran ini diantaranya adalah :
Perlu tambahan waktu yang diperlukan dalam menyiapkan praktik pembelajaran ini, yaitu memilih model dan metode pembelajaran yang tepat dan sesuai dengan karakteristik peserta didik , menyiapkan media pembelajaran, LKPD, dan merancang kisi-kisi dan instrumen penilaian.
Kreatifitas dan inovasi dalam merancang pembelajaran agar sesuai dengan yang diharapkan. Guru mampu menjadi fasilitator yang baik dalam membimbing peserta didik yang memiliki karakteristik yang berbeda-beda. Menjalankan tugas sebagai fasilitator yang baik saat  pelaksanaan  pembelajaran,  yaitu membimbing peserta didik dalam melakukan proses pemecahan masalah pembelajaran dan menyesuaikan alokasi waktu yang sudah direncanakan.
B. Pihak yang terlibat dalam praktik pembelajaran ini adalah :
Kepala Sekolah
Guru yang mengajar
Peserta didik Kelas XI MIPA 2
Tenaga Pendidik dan Kependidikan SMA Negeri Gondangrejo.
