Tentu saja kalian harus eksplor negara tersebut. Caranya bagaimana? Biasanya kalian akan dapat berbagai informasi saat buka-buka website kampus-kampus di negara tersebut, lalu tinggal kaitkan saja satu sama lain informasinya. Tidak sulit koq sebenarnya, selama kalian sudah melakukan eksplorasi (membaca) penjelasan di website-website kampus di negara tempat tujuan studi.
Nah, inilah panduan menulis esai rencana studi. Saya buat 6 paragraf, tetapi kalian bisa mengembangkannya sesuai dengan kondisi kalian, apalagi tidak ada batasan di LPDP jumlah kata maksimalnya. Saran saya jangan lebih dari 3 halaman.
Ada juga yang membuat rencana studi dengan menambahkan beberapa poin. Misal, setelah keenam paragraf itu selesai, dia buat satu sesi yang berupa tabel tentang nama mata kuliah, semester berapa diambil, apa yang akan dipelajari, sampai kapan selesai studinya. Ini bisa saja kalau kalian mau buat. Justru saya sangat sarankan karena orang Indonesia sangat senang dengan hal-hal yang dibuat agak 'rumit'. Ini tidak berlaku untuk study objective beasiswa sponsor luar negeri biasanya. Kalau kalian ingin buat tabel seperti yang saya jelaskan ini gampang, semua informasinya tentang mata kuliah dari semester 1 sampai selesai berikut penjelasannya tersedia di website kampus yang akan dilamar, tinggal buka saja, lalu buat informasinya ke dalam tabel.
[caption caption="Budi Waluyo"]
Contoh Rencana Studi
Saya ingin mengambil program Master of Education dengan spesialisasi program TESOL (Teaching English for Speakers of Other Languages) di University of Wollongong, Australia. Kampus ini memiliki reputasi yang sangat baik dan masuk dalam 2% universitas terbaik dunia di bawah usia 50 tahun versi QS World University Ranking dan The Times Higher Education. Saya telah mendapat letter of admission dan akan memulai perkuliahan pada bulan Juli 2016 dan akan selesai pada bulan Desember 2017. (Informasi yang saya jelaskan di Paragraf 1)
Program studi ini adalah master by coursework dan memiliki total 72 kredit dengan bobot 6 kredit setiap mata kuliah. Struktur perkuliahan terdiri dari mata kuliah wajib, mata kuliah spesialisasi TESOL, dan mata kuliah pilihan lintas jurusan yang bebas dipilih sendiri oleh mahasiswa. Ada tiga mata kuliah wajib yaitu Introduction to Research and Inquiry, Theories of Second Language Learning, dan Researching TESOL Perspectives and Practices. Untuk mata kuliah spesialisasi saya berencana mengambil Methodology in Second Language Teaching, Materials and Methodology in Second Language Teaching, Assesing and Evaluating in TESOL environments, English language:Learners problems, Professional experience in TESOL, Engaging diversity:Exploring Context of EAL Education, dan English in Spesific Context. (Disini dia buat 2 paragraf informasi yang saya jelaskan di paragraf 1)
Saya memiliki ketertarikan yang tinggi tentang bagaimana cara mengembangkan kurikulum, penilaian, dan evaluasi dalam pengajaran bahasa Inggris sehingga mampu menghasilkan metode yang paling sesuai dengan kebutuhan peserta didik yang berasal dari beragam budaya dan latar belakang. Selain itu saya juga ingin lebih mendalami tentang apa yang sudah saya pelajari di program sarjana. Beberapa mata kuliah seperti Curriculum and Materials Development, Language Testing, English for Children, Sociolinguistics, dan Discourse Analysis telah membekali saya dengan teori dan pengetahuan dalam hal pengajaran bahasa Inggris dan Linguistik. Saya juga telah melatih rasa percaya diri dalam berbahasa Inggris melalui mata kuliah berjenjang seperti Writing, Reading, Listening, dan Speaking. Selain itu pengalaman bergabung dalam program Indonesia Mengajar dan mengajar anak – anak di daerah terpencil dengan latar belakang sosial ekonomi rendah dan budaya yang berbeda telah memberikan saya pengalaman untuk melakukan kegiatan internship (praktik mengajar) di salah satu sekolah disana. (Disini, dia tidak menjelaskan latar belakang pendidikannya seperti yang saya jelaskan poin untuk di paragraf 2, tetapi langsung menjelaskan poin yang saya jelaskan di paragraf 3. Menurut saya, akan lebih kuat ketika dia menjelaskan latar belakang pendidikannya dahulu baru masuk ke poin yang ini)
Di progam master ini, saya juga berencana mengambil dua mata kuliah lintas jurusan yaitu Current Issues in Education:Curriculum, Pedagogy, and Policy dan Mentoring Beginning Teacher. Mata kuliah ini akan membahas isu – isu penting dalam pendidikan termasuk bagaimana pendidikan mampu mempengaruhi kebijakan sosial ekonomi sebuah negara seperti sebuah riset yang dilakukan OECD (Organisation for Economic-cooperation and Development) menyatakan bahwa standar pendidikan merupakan alat prediksi bagi kesejahteraan jangka panjang suatu negara. Kebijakan dan praktik pendidikan buruk mengakibatkan banyak negara mengalami keadaan seperti resesi ekonomi. Indonesia akan mengalami bonus demografi pada tahun 2045, dimana jumlah usia produktif akan lebih banyak dibanding penduduk usia lansia dan anak – anak, untuk itu diperlukan kebijakan, kurikulum dan tenaga pengajar yang berkualitas untuk mempersiapkan generasi muda yang memiliki kompetensi dunia dan pemahaman akar rumput agar mampu bersaing dengan negara – negara lain. (Disini, dia menjelaskan poin yang saya jelaskan di paragraf ke tiga dan empat)
Untuk kegiatan di luar perkuliahan, University of Wollongong juga menyediakan beberapa program tambahan yang bisa diikuti oleh mahasiswa Internasional seperti kegiatan sukarelawan, English Conversation Group yang diinisiasi oleh masyarakat lokal, dan Asian Immersion Program. Program ini adalah program kerjasama antara Bomaderry High School dan kampus dengan tujuan untuk meningkatkan pengetahuan tentang tradisi dan budaya negara Asia dan memberi kesempatan kepada mahasiswa internasional untuk berkunjung dan belajar tentang sistem pendidikan di Australia. (Disini, dia menjelaskan poin yang saya jelaskan di paragraf kelima)
Tujuan karir jangka panjang saya adalah menjadi spesialis dalam pengajaran bahasa Inggris dan berkontribusi dalam hal peningkatan kualitas pendidikan di Indonesia dengan menjadi seorang dosen dan pelatih guru. Saya yakin bahwa kampus ini memiliki posisi yang terkemuka dalam bidang pendidikan dan pengajaran bahasa Inggris dalam hal pengetahuan serta teori, kualitas teknologi dan riset. yang akan memfasilitasi saya untuk mencapai cita – cita saya menjadi seorang professional di bidang pengajaran dan pendidikan. Sehingga di masa depan, saya mampu mengembangkan metode pengajaran bahasa Inggris yang sesuai untuk setiap kondisi dan kebutuhan pelajar yang ada di Indonesia dan melatih guru agar Indonesia memiliki tenaga pengajar bahasa Inggris yang berkualitas. (Disini, dia menjelaskan poin yang saya jelaskan di paragraf ke enam)
