Di akhir sesi, saya bertanya, "Siapa yang sekarang suka matematika?" Hampir semua tangan terangkat tinggi. Itu adalah momen yang membuat saya benar-benar merasa berhasil---bukan karena mereka langsung menguasai pecahan secara sempurna, tapi karena mereka menikmati proses belajar.
Penutup
Mengajar adalah soal membangun koneksi, bukan hanya menyampaikan materi. Ice breaking yang saya terapkan hari itu bukan sekadar hiburan, tapi menjadi jembatan menuju keterlibatan siswa dalam proses pembelajaran.
Terima kasih kepada SD Negeri 181 Palembang, khususnya kepada Ibu Tri Septianti Handayani, S.Pd, atas kesempatan dan kepercayaannya. Semoga pengalaman kecil ini dapat menjadi inspirasi bagi pendidik lainnya bahwa suasana hati siswa adalah kunci dalam proses belajar yang efektif dan bermakna.
Follow Instagram @kompasianacom juga Tiktok @kompasiana biar nggak ketinggalan event seru komunitas dan tips dapat cuan dari Kompasiana. Baca juga cerita inspiratif langsung dari smartphone kamu dengan bergabung di WhatsApp Channel Kompasiana di SINI
