Edukasi Internet Sehat dan Aman dengan Metode "Tertib"

Mata kuliah Pendidikan Pancasila adalah mata kuliah yang memberikan pedoman kepada setiap insan untuk mengkaji, menganalisis, dan memecahkan masalah-masalah pembangunan bangsa dan negara dalam perspektif nilai-nilai dasar Pancasila sebagai ideologi dan dasar Negara Republik Indonesia. 

Berdasarkan Pasal 35 Ayat 5 Undang-undang No.12 Tahun 2012 tentang Pendidikan Tinggi, pendidikan Pancasila sudah menjadi salah satu mata kuliah wajib di universitas.

Salah satu universitas yang menjalankan mata kuliah Pendidikan Pancasila adalah Universitas Internasional Batam (UIB). UIB melaksanakan sebuah program pembelajaran mata kuliah pendidikan Pancasila yang bernama Pancasila Social Experimental Project (PASEPRO). 

Tujuan pelaksanaan program ini adalah untuk merancang program pembelajaran yang memadukan pendekatan teoritis dan praktis dalam rangka pengembangan karakter mahasiswa yang cinta tanah air, berwawasan kebangsaan dan memiliki kepedulian sosial terhadap lingkungannya.

Program PASEPRO dikelompokkan menjadi beberapa program untuk memecahkan sejumlah permasalahan yang terjadi di masyarakat. Dalam pelaksanaan program ini, mahasiswa-mahasiswi UIB membentuk kelompok masing-masing dan mengangkat tema yang menarik. 

Salah satu kelompok PASEPRO dari program studi Akuntansi, Fakultas Ekonomi yang beranggotakan Kelvin Andreas (2142028), Cindy Julyana Lim (2142037), Jennifer (2142045), Lasna (2142058), Meiviana (2142088), dan Sylvia (2142132), mengambil tema "Penggunaan Internet Sehat dan Aman" sebagai tema luaran proyek yang akan dilaksanakan.

Tidak bisa dipungkiri seiring dengan perkembangan zaman, internet sudah menjadi kebutuhan primer bagi masyarakat Indonesia secara umum. Hal tersebut dapat dibuktikan dari laporan We Are Social (2022) yang menyajikan bahwa terdapat 204,7 juta pengguna internet di Indonesia per Januari 2022. Jumlah ini naik sebesar 1,03% dibandingkan dengan tahun sebelumnya. 

Internet selalu memberikan manfaat yang positif seperti mendukung pencarian informasi, menunjang proses belajar, sarana komunikasi, dan sebagainya. Namun, internet bagai pisau bermata dua yang memiliki dampak positif dan negatif. Oleh karena itu, bahaya tersembunyi dalam internet juga sangat banyak seperti terjadinya kejahatan siber atau kejahatan dunia maya. Dilansir dari kominfo.go.id, Wakil Kepala Kepolisian RI Komisaris Jenderal Syafruddin mengatakan bahwa Indonesia memasuki jajaran dua besar negara di dunia dengan kejahatan di dunia maya.

Dapat dilihat bahwa dampak negatif dari internet semakin mengancam, apalagi saat ini teknologi internet semakin terikat erat dengan kehidupan sehari-hari. Sedangkan pengguna internet yang paling rentan untuk terkena dampak negatif dari internet adalah para remaja khususnya siswa-siswa SMK/SMA yang masih berada dalam tahap adaptasi terhadap penggunaan internet. Oleh karena itu, mitra proyek yang dipilih adalah SMK Swasta Patria Dharma yang berlokasi di Jalan Rumbia No. 8, Selatpanjang Kota, Kecamatan Tebing Tinggi, Kabupaten Kepulauan Meranti, Provinsi Riau.

Foto Bersama Pihak SMK Swasta Patria Dharma

Untuk pengumpulan data, tahap pertama yang dilakukan adalah observasi dan wawancara kepada Wakil Kepala Sekolah Urusan Kurikulum dari SMK Swasta Patria Dharma.

Dari tahap pengumpulan data, diketahui bahwa SMK Swasta Patria Dharma memiliki empat kompetensi keahlian, yakni Akuntansi, Rekayasa Perangkat Lunak, Multimedia, serta Teknik Komputer dan Jaringan. Untuk mendukung pembelajaran kompetensi keahlian di atas, sekolah menyediakan empat laboratorium komputer yang berfasilitas lengkap. Hal ini membuktikan bahwa SMK Swasta Patria Dharma memberikan fasilitas internet yang cukup kepada siswa-siswi dan hal tersebut juga meningkatkan keefektifan pembelajaran.

Namun, komputer yang mendukung proses pembelajaran terkadang disalahgunakan oleh siswa-siswi. Terlebih lagi, dalam kondisi pandemi, SMK Swasta Patria Dharma menjalankan sistem pembelajaran daring dan memperbolehkan siswa-siswi membawa handphone untuk mendukung sistem pembelajaran tatap muka yang memiliki keterbatasan dalam waktu. 

Hal tersebut menyebabkan siswa-siswi yang memiliki rasa keingintahuan yang tinggi, semakin bebas dalam menggunakan internet, sehingga peluang penyalahgunaan internet juga meningkat.

Karena alasan tersebut, SMK Swasta Patria Dharma sangat sesuai untuk dijadikan mitra dalam pelaksanaan proyek ini. Adapun, metode implementasi yang diterapkan adalah metode penyuluhan berupa pelaksanaan kegiatan sosialisasi dengan judul "Edukasi Internet Sehat dan Aman dengan Metode TERTIB". Metode TERTIB ini merupakan gabungan dari kosa kata "Teliti, Efektif, Rasional, Tekun, Intensif, dan Benar". Diharapkan kegiatan sosialisasi dan judul yang bermakna ini dapat memberi pengaruh baik kepada siswa-siswi dalam memanfaatkan fasilitas internet yang diberikan sekolah, meningkatkan pengetahuan tentang internet sehat dan aman, membentuk individu yang baik dan menumbukan kesadaran siswa-siswi yang kelak akan menjadi bagian dari masyarakat. 

Materi dari kegiatan sosialisasi juga akan dirangkum ke dalam sebuah video edukasi dan diberikan kepada para guru SMK Swasta Patria Dharma, sehingga bisa dijadikan materi pegangan untuk mengedukasi siswa-siswi ke depannya. Dengan ini, proyek yang dilaksanakan akan memberikan manfaat bagi sekolah untuk seterusnya.