Mohon tunggu...
Marlon Melaira
Marlon Melaira Mohon Tunggu... Guru - guru

bermain sepakbola

Selanjutnya

Tutup

Pendidikan

Best Practices - LK 3.1.

1 Oktober 2022   21:58 Diperbarui: 1 Oktober 2022   21:59 130
+
Laporkan Konten
Laporkan Akun
Kompasiana adalah platform blog. Konten ini menjadi tanggung jawab bloger dan tidak mewakili pandangan redaksi Kompas.
Lihat foto
Pendidikan. Sumber ilustrasi: PEXELS/McElspeth

Berdasarkan tantangan yang dihadapi guru, langkah yang harus dilakukan, yaitu:

Pemilihan media dan model pembelajaran yang inovatif

Berdasarkan kajian literatur, strategi yang harus dilakukan yaitu menggunakan model pembelajran inovatif ialah numbered heads together dimana semua siswa dilibatkan dalam pembelajaran. Media yang digunakan adalah mahkota nomor yang terbuat dari karton manila

Proses pembuatan media pembelajaran dibuat oleh guru sendiri yang dimulai dari pembuatan perangkat pembelajaran danmenyiapkan alat dan bahan. Mendesain bentuk medianya berupa mahkota yang akan dipakai pada kepala siswa sesuai rancangannya

Sumber daya yang diperlukan untuk membuat media pembelajaran adalah buku paket bahasa indonesia siswa kelas ix yang terdapat pada laptop, jaringan internet, laptop, printer, aplikasi microsoft word, karton manila, lem dan karet gelang

strategi yang dilakukan guru dalam pemilihan model pembelajaran inovatif dengan memahami karakteristik siswa dan karakteristik materi pembelajaran. Adapun model pembelajaran yang dipilih dalah Numbered Heads Together

Proses pemilihan model pembelajaran ini yaitu:    mempelajari model-model pembelajaran inovatif melalui kajian literatur.

Sumber daya yang diperlukan, yaitu jaringan internet, buku siswa bahasa indonesia kelas IX.

Meningkatkan keaktifan peserta didik strategi yang dilakukan guru untuk meningkatkan keaktifan siswa dalam proses pembelajaran adalah menciptakan proses belajar mengajar yang menyenangkan dan menarik bagi siswa agar dapat meningkatkan semangat belajar siswa serta memberikan motivasi kepada peserta didik seorang guru juga dituntut untuk memberikan penialain dan evaluasi kepada pesrta didiknya secara keseluruhan mulai dari penilaian ranah kognitif, efektif, dan psikomotorik.tentunya dalam instrumen yang lengkap.mulai dari kisi-kisi, indikator ketercapaian setiap ranah,dan rubrik penilaian untuk melengkapi penilaian akhir pembelajaran

Refleksi Hasil dan dampak Bagaimana dampak dari aksi dari Langkah-langkah yang dilakukan? Apakah hasilnya efektif? Atau tidak efektif?

Mengapa? Bagaimana respon orang lain terkait dengan strategi yang dilakukan, Apa yang menjadi faktor keberhasilan atau ketidakberhasilan dari strategi yang dilakukan? Apa pembelajaran dari keseluruhan proses tersebut

HALAMAN :
  1. 1
  2. 2
  3. 3
  4. 4
  5. 5
Mohon tunggu...

Lihat Konten Pendidikan Selengkapnya
Lihat Pendidikan Selengkapnya
Beri Komentar
Berkomentarlah secara bijaksana dan bertanggung jawab. Komentar sepenuhnya menjadi tanggung jawab komentator seperti diatur dalam UU ITE

Belum ada komentar. Jadilah yang pertama untuk memberikan komentar!
LAPORKAN KONTEN
Alasan
Laporkan Konten
Laporkan Akun