Yang berubah dari pemikiran saya setelah  mempelajari modul ini adalah :
- Menyadari ternyata anak didik yang hasil belajarnya rendah bukan mutlak kesalahan mereka
- Saya kesalahan saya karena tidak melaksanakan diagnosis awal pada awal pelajaran
- Saya menyadari rencana pembelajaran yang saya buat belum maksimal
- Saya mengetahui pelaksanaan pembelajaran yang saya lakukan belum sepenuhnya student oriented
- Saya mengetahui bahwa nilai bagus atau sempurna secara kognitif  saja belum bisa dikatakan pembelajaran yang berhasil
- Saya menyadari pembelajaran yang saya lakukan belum sepenuhnya mengakomodir seluruh kebutuhan siswa di kelas
Yang bisa segera saya terapkan lebih baik agar kelas saya mencerminkan pemikiran Ki Hajar Dewantara :
Melakukan diagnosa awal peserta didik sebelum masuk pada pembelajaran agar mengetahui kemampuan awal  peserta didik
Mendesain pembelajaran yang berpusat pada peserta didik, pendidik menjadi fasilitator yang mengarahkan peserta didik dalam belajar
Melakukan inovasi pembelajaran dengan menciptakan pembelajaran yang menyenangkan
Menumbuhkan rasa percaya diri, menumbuhkan kemandirian serta memberikan kebebasan pada anak untuk berkreasi.
Â
Follow Instagram @kompasianacom juga Tiktok @kompasiana biar nggak ketinggalan event seru komunitas dan tips dapat cuan dari Kompasiana. Baca juga cerita inspiratif langsung dari smartphone kamu dengan bergabung di WhatsApp Channel Kompasiana di SINI