Penyusunan laporan penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan model pembelajaran inovatif terhadap kurikulum yang saat ini sedang berjalan. Selain itu, pembuatan jurnal ini juga bertujuan agar menambah pengetahuan dan wawasan bagi para pembaca.
Tidak lupa saya mengucapkan terima kasih yang sebesar-besarnya kepada semua pihak yang telah membantu untuk menyelesaikan jurnal ilmiah ini karena tanpa bantuan dari pihak-pihak yang telah membantu kami mungkin laporan ini tidak dapat terselesaikan dengan baik. Ucapan terima kasih ini kami tujukan kepada:
- Bapak H Dedi Hidayat, selaku Kepala Sekolah SMAN 3 Kabupaten Tangerang yang telah mengizinkan saya melakukan penelitian ini.
- Ibu Desi Purwanti, selaku wakil kepala sekolah bidang kurikulum yang telah bersedia menyediakan waktu, tenaga, dan pikirannya untuk membimbing dan mengarahkan saya selama penelitian ini berlangsung.
- Siswa kelas XI Mipa 2 tahun ajaran 2020/2021 SMAN 3 Kabupaten Tangerang.
Tanpa bantuan dari pihak-pihak terkait mungkin saya akan mengalami kesulitan dalam melakukan penelitian dan mungkin penelitian ini tidak dapat terselesaikan tanpa bantuan dari pihak terkait.
Saya menyadari jurnal ini belum dapat dikatakan sempurna karena keterbatasan pengetahuan dan pengalaman. Saya yakin masih banyak kekurangan dan keterbatasan dalam  jurnal ini. Oleh karena itu saya sangat mengharapkan kritik dan saran yang membangun dari berbagai pihak.
Tangerang, 23 Oktober 2020
Peneliti
 DAFTAR PUSTAKA
Arikunto, Suharsimi. 2010. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: PT Rineka Cipta.
Dalman. 2015. Keterampilan Menulis. Jakarta: Raja Grafindo Persada.
Djamarah, Syaiful Bahri dan Aswan Zain. 2006. Strategi Belajar Mengajar. Jakarta: Rineka Cipta.
Hardini, Isriani dan Dewi Puspitasari. 2012. Strategi Pembelajaran Terpadu. Yogyakarta: Familia.
