Pengalaman  ontologi pro-perlawanan ditafsirkan sebagai ciri dinamisme kehidupan Maka mulai sekarang pragmatisme menolak segala  yang ada supranatural, termasuk realitas transendental. Ini sangat berbeda  Pendidikan Islam yang  memandang alam terlepas dari realitas materi yang dapat dirasakan oleh indera, tetapi juga  alam spiritual yang merupakan dimensi itu adalah inti dari kehidupan kekal. Pengalaman yang sangat mendalam hidupnya tidak hanya terfokus pada sisi sekuler, tetapi lebih Oleh karena itu, tujuan pendidikan Islam adalah untuk menciptakan kesempurnaan pribadi untuk lebih mengenal Tuhan.
Â
Namun, kedua konsep tersebut memiliki titik temu, yaitu  mengenal dinamika manusia. Tapi dalam konsep, persepsi Ontologi pendidikan Islam lebih komprehensif karena dalam pendidikan Islam merupakan orientasi normatif terhadap nilai-nilai ajaran Islam, yaitu  arah kebaikan dan pengalaman dalam  hidupnya lebih ke arah kesiapan Pak Jadi dalam proses pendidikan itu pendekatan pelatihan aqliyah dan qolbiyah.
Naqliyah adalah ilmu yang berdasarkan wahyu.
Aqliyyah adalah ilmu yang berdasarkan rasio.
Yusuf R. KPI B
