2.siswa menceritakan apay g dibaca kepada guru maupun teman
3.anak diberi kebebasan dalam memanfaatkan sudut baca
4.guru melakukan evaluasi untuk perbaikan kegiatan ini
5.meminta masukan dari orang tua terkait kegiatan literasi
HASIL AKSI NYATA
Dari kegiatan yang telah dialakukan tergambar bahwa murid sangat bersemangat dan terlihat antusias dalam kegiatan membaca ini,intusias yang diberikan berupa saling bertanya tentang bacaan,kemudian saling mengajarkan kepada temanya bila mengalami kesulitan dalam memahami bacaanya,hal ini nampak jiwa kepemimipina pada murid
FEELINGS
PERASAAN SEBELUM DAN SESUDAH AKSI NYATA
Pada saat melakukan koordinasi dengan kepala sekolah tentang pelaksanaan program BudayaLiterasi ini,sempat ada rasa khawatir  tidak diterima,namun beliau sangat berantusias menyambut program literasi ini,sosialisasi kepada kepala sekola dan rekan guru dilaksanakan guna kelancaran program,agar pelaksaaan dapat berjalan,selain itu respon dari orang tua yang mendukung kegiatan ini sehingga diharapkan program ini berjalan dengan lancar.
FINDING
PEMBELAJARAN YANG DIDAPAT
