Sejak pandemi covid-19 semakin merebak di Indonesia, dunia pendidikan mengalami perubahan budaya salah satunya dalam sistem pembelajaran. Situasi tersebut pun di sambut dengan kebijakan Merdeka belajar yang diusung oleh Pak Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nadiem Makarim, dimana dunia pendidikan dipaksa untuk serba online atau sistem dalam jaringan (daring). Sekolah ditutup karena di tiadakannya pembelajaran secara tatap muka sehingga pengajar dituntut untuk lebih kreatif dan inovatif dalam mengemas sebuah pembelajaran dan siswa ditantang untuk lebih mandiri dan kreatif dalam memperkaya pengetahuannya dan pemahamannya terkait materi pembelajaran.
Adaptasi kebiasaan baru di bidang pendidikan dalam masa pandemi covid-19 mengharuskan sistem pembelajaran dilaksanakan secara online atau daring dari rumah masing-masing baik untuk jenjang pendidikan dasar sampai perguruan tinggi dalam upaya meminimalisir penyebaran covid-19. Dalam pelaksanaan pembelajaran daring ini memunculkan beberapa problematika dari para wali murid salah satunya yaitu menambah beban orang tua untuk mendampingi anak memahami materi pelajaran karena guru lebih banyak mengirimkan tugas, tanpa ada penjelasan terlebih dahulu oleh gurunya. Apalagi untuk jenjang sekolah dasar yang masih membutuhkan pendampingan.
Permasalahan yang dihadapi dalam pembelajaran daring ini memberikan kesempatan mahasiswa untuk membantu dan berbagi ilmu serta pengetahuannya melalui kegiatan KKN Tematik PPD Covid-19 yang merupakan salah satu kontribusi Universitas Pendidikan Indonesia dalam pencegahan dan penanggulangan dampak covid-19 salah satunya di bidang pendidikan dengan tetap mengikuti aturan pemerintah dan memperhatikan protokol kesehatan. Dalam pelaksanaan kegiatannya mahasiswa membantu guru, siswa, dan orang tua siswa dalam pembelajaran daring.
Pelaksanaan penguatan dan pendampingan pembelajaran daring tersebut salah satunya dilakukan dengan memanfaatkan platform digital yang dewasa ini sedang gencar-gencarnya dipergunakan seperti penggunaan aplikasi whatsapp dan youtube. Youtube menjadi salah satu alternatif platform yang digunakan sebagai media pembelajaran di masa pandemi. Dimana keterlibatan media massa ini lebih aktif digunakan untuk memenuhi kebutuhan informasi. Dalam penggunaan media pembelajaran seorang pengajar dituntut untuk kreatif serta inovatif, disatu sisi bertujuan agar media tersebut dapat menunjang pembelajaran supaya memudahkan pemahaman siswa terkait pelajaran yang sedang belangsung disatu sisi bertujuan agar menumbuhkan motivasi belajar siswa supaya antusisas dalam kegiatan pembelajaran.
Penggunaan platform youtube ini bertujuan untuk mengenalkan bahwa platform youtube ini juga dapat digunakan untuk menunjang pembelajaran daring. Salah satunya dengan berinovasi membuat suatu video pembelajaran yang dibuat oleh gurunya yang kemudian diunggah ke platform youtube untuk menunjang proses pembelajaran daring agar terciptanya suasana pembelajaran yang menarik dan siswa mendapat penjelasan terkait materi yang dipelajari dari gurunya.
Saya disini membantu pengajar untuk membuat suatu video pembelajaran yang menarik agar siswa mendapat penguatan pembelajaran juga dapat memotivasi siswa. Dan saya juga mengenalkan platform youtube kepada pengajar untuk dimanfaatkan sebagai penunjang pembelajaran selama pandemi ini. Berbagi bagaimana cara membuat video pembelajaran menggunakan beberapa aplikasi, membantu bagaimana cara mengunggahnya ke youtube dan begitupun cara mempergunakannya.
Namun tidak bisa dipungkiri juga bahwa pemanfaatan platform digital tersebut dapat menimbulkan beberapa permasalahan selama pembelajaran daring ini. Tetapi adanya pandemi covid-19 ini pun jangan menjadi penghambat untuk tetap produktif dan berinovasi dalam kondisi apapun. Semoga kegiatan ini mendapat respon yang positif untuk mengatasi permasalahan yang terjadi selama pembelajaran daring.
