Meningkatkan Kualitas Pendidikan Melalui Pendekatan Mendengarkan: Guru sebagai Pendengar Aktif terhadap Sudut Pandang Peserta Didik

Dalam menciptakan lingkungan pendidikan yang positif dan inklusif, peran guru sebagai pendengar aktif terhadap sudut pandang peserta didik terhadap perilaku mereka sangat penting. Mendengarkan bukan hanya sekadar mendengar, tetapi melibatkan diri secara empatik dalam pemahaman peserta didik sebagai individu. Dengan melakukan pendekatan ini, guru dapat membangun hubungan yang lebih kuat, membantu peserta didik mengatasi tantangan mereka, dan menciptakan lingkungan belajar yang mendukung pertumbuhan holistik.