Mungkinkah Mengajar Tanpa Belajar?

Peningkatan nalar keilmuan, pemaksimalan peran, dan penguatan tanggung jawab guru tentang masa depan pendidikan menjadi instrumen penting. Bahwa tugas guru tidak hanya melakukan transfer knowledge, tetapi menjadi inspirasi dan anutan para peserta didik. Sebab itulah guru mesti menyemai semangat belajar dengan menghidupkan iklim intelektual dilandasi dengan kesadaran untuk selalu belajar. Dengan begitu, setidaknya harapan masa depan pendidikan cerah, tidak lagi sekadar menjadi harapan kosong selama guru menyadari mustahil mengajar tanpa belajar.