Media Pendidikan Karakter pada Sekolah Dasar

Karakteristik Media Pembelajaran Pendidikan Karakter

Media pembelajaran merupakan aspek penting dalam setiap perencanaan, pelaksanaan dan evaluasi pembelajaran. Media pembelajaran dipilih secara cermat untuk digunakan secara optimal dalam kegiatan pembelajaran. Kriteria yang harus diperhatikan melalui pemilihan media adalah tujuan, sasaran didik, karakteristik media yang bersangkutan, waktu biaya dan ketersediaan. Setelah mengetahui karakteristik media pembelajaran, kita harus mengetahui kelebihan serta kelemahan dengan menyesuaikan media pembelajaran yang akan dipilih. Pemilihan serta pengembangan media pembelajaran harus memperhatikan kebutuhan siswa, dan tujuan intruksional.

Karakteristik media pembelajaran yang sesuai dengan pendidikan karakter adalah : melalui media dapat membawa sejumlah harapan dan pesan, memuat nilai moral, disusun sesuai dengan diberlakukannya teknologi pada era globalisasi, menarik minat siswa, serta dapat membuat siswa untuk berfikir secara kritis.

Adapun karakteristik media yang lain adalah: pesan dalam media dapat dikonstruksikan menggunakan bahasa kreatif yang mempunyai aturan tersendiri , anak yang berbeda dapat mengerti atau menafsirkan maksud dari media tersebut meskipun dengan cara yang berbeda, mempunyai arti dan nilai tersembunyi, mengandung pesan yang tersusun untuk membangun karakter baik pada anak.

Dari pernyataan mengenai media pembelajaran pendidikan karakter sebelumnya dapat disimpulkan bahwa ada beberapa karakteristik dari media pembelajaran diantaranya:

1. Media harus sesuai dengan tujuan pembelajaran
2. Media disesuaikan dengan karakteristik dan gaya belajar siswa
3. Media pembelajaran harus memperhatikan kebutuhan siswa
4. Mengandung pesan dan nilai moral yang dapat tersampaikan pada siswa
5. Sesuai dengan perkembangan teknologi dan informasi
6. Dapat menarik minat siswa
7. Mendukung siswa dalam bernalar kritis.

Implementasi Media Pembelajaran Pendidikan Karakter

 Adapun media-media yang dapat mendukung pembelajaran dalam pendidikan karakter diantaranya:

1. Media Audio Visual

Media Audio visual adalah seperangkat media yang secara keseluruhan menampilkan gambar dan suara secara bersamaan memuat konten-konten pembelajaran.  Media audio visual mendukung pembentukan karakter anak. Rata-rata anak memunculkan karakternya berdasakan pada apa yang dia terima baik itu berupa ucapan, tingkah laku maupun media yang mereka terima. Bentuk dari penerapan media audio visual misalnya menayangkan film/ cerita yang berisi pembelajaran karakter termasuk didalamnya kisah para nabi dan orang-orang saleh serta tokoh pahlawan baik daerah, agama maupun nasional.

 2. Media Karya Sastra

Sastra adalah karya seni bermedia bahasa sebagai sarana untuk mengajar atau memberi petunjuk. Oleh sebab itu, dapat dinyatakan pula bahwa sastra adalah seni bahasa untuk menyampaikan ajaran. Bahasa yang digunakan sastra untuk menyampaikan ajaran adalah bahasa yang telah diseleksi, dipilih dan tersusun secara indah. Secara mendasar, Sastra setidak-tidaknya harus mengungkapkan atau mengandung tiga aspek utama, yaitu decore (memberikan sesuatu kepada pembaca), delectare (memberikan kenikmatan melalui unsur estetik), dan movore (mampu menggerakkan kreativitas pembaca).