Kadang lewat tatapan kosong.
Kadang lewat gumaman pelan.
Kadang... lewat keheningan yang lama.
Yang paling jujur dari anak-anak sering kali tak berbentuk kata.
Maka tugas kita bukan cuma mengajar.
Tapi juga mengasuh.
Bukan hanya menyampaikan materi.
Tapi juga menyediakan ruang untuk tumbuh.
Ketika Anak Didik Menjadi Guru: Apa yang Saya Pelajari
Saya belajar bahwa mengajar bukan soal apa yang saya sampaikan. Tapi soal apa yang saya izinkan mereka rasakan.
Apakah mereka merasa cukup aman untuk jujur?
Apakah mereka merasa didengar, meski tak selalu berkata?
Saya juga belajar: