Lebih jauh, kehadiran mahasiswa KKN membuktikan bahwa pengabdian masyarakat dari perguruan tinggi bukan sekadar rutinitas akademik, melainkan sarana untuk memperkuat kualitas pendidikan dasar melalui sinergi yang harmonis antara sekolah dan masyarakat. Program ini menjadi bukti nyata bahwa kolaborasi lintas institusi mampu membuka peluang baru bagi inovasi pendidikan, memperkaya pengalaman belajar siswa, serta menanamkan nilai sosial, budaya, dan spiritual dalam kehidupan sekolah. Dengan demikian. KKN di SDN 76/IX Mendalo Darat tidak hanya berdampak jangka pendek, tetapi juga berpotensi meninggalkan jejak positif yang berkelanjutan bagi pengembangan mutu pendidikan dasar di daerah tersebut.
DAFTAR PUSTAKA
Arikunto, S. (2019). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Rineka Cipta. Moleong, L. J. (2018). Metodologi Penelitian Kualitatif, Bandung: Rosdakarya. Tilaar, H. (2012). Kebijakan Pendidikan dalam Era Otonomi Daerah. Jakarta: Rineka Cipta. Zamroni. (2015). Pendidikan Demokrasi pada Masyarakat Multikultural. Yogyakarta: Ombak.
Follow Instagram @kompasianacom juga Tiktok @kompasiana biar nggak ketinggalan event seru komunitas dan tips dapat cuan dari Kompasiana. Baca juga cerita inspiratif langsung dari smartphone kamu dengan bergabung di WhatsApp Channel Kompasiana di SINI
