Upaya Meningkatkan Kemampuan Motorik Kasar Anak Usia Dini Melalui Kegiatan Senam Irama

METODE

Lokasi Penelitian : Lokasi penelitian ini dilaksanakan di TK Jati Asih di Jalan Jaya Sentosa No.2 Desa Jatipamor Kecamatan Panyingkiran Kabupaten Majalengka. 

Waktu Penelitian : Penelitian berlangsung pada semester I tahun pelajaran 2019/2020. 

Rancangan Penelitian 

Desain penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah model penelitian yang dikembangkan oleh Kemmin dan Mc. Taggart. Alasan pengunaan model penelitian ini karena lebih mudah untuk di pahami, sehingga akan lebih mudah dan lebih lancar dalam implementasinya, tentunya hal ini juga akan berdampak pada tercapainya tujuan penelitian yang lebih mudah. Dalam model penelitian ini tiap-tiap siklus kegiatan terdiri atas empat komponen yaitu: perencanaan (plan), pelaksanaan tindakan (action), observasi (observing), dan refleksi (reflection). Dalam penelitian ini terdapat beberapa siklus sesuai dengan hasil yang diharapkan. Rancangan dalam penelitian tersebut adalah sebagai berikut: 

• Siklus I Perencanaan (plan) 

Perencanaan tindakan (plan) menurut Saur Tampubolon (2014: 26) adalah suatu perencanaan dalam bentuk penyusunan perangkat pembelajaran berdasarkan hasil evaluasi, hasil pelaksanaan prapenelitian atau refleksi awal. Menyusun perangkat pembelajaran yang akan dilaksanakan meliputi komponen sebagai berikut: Memilih media atau alat dan bahan pembelajaran. Menyusun Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Harian (RPPH). Membuat instrumen penilaian atau pengumpulan data untuk mengamati hasil yang dicapai oleh siswa. Tindakan (action) Pelaksanaan tindakan (action) adalah pelaksanaan pembelajaran di kelas sebagai guru model dengan menggunakan alat dan bahan, atau media pembelajaran yang telah direncanakan. Observasi (observing) Observasi (observing) adalah pengamatan atas pelaksanaan proses pembelajaran di kelas secara bersamaan sebagai peneliti dan observasi terhadap perubahan perilaku siswa atas tindakan pembelajaran yang dilakukan dengan menggunakan instrumen pengumpulan data. Refleksi (reflection) Refleksi (reflection) adalah rekomendasi atas hasil evaluasi analisis data guna ditindaklanjuti pada siklus berikutnya. 

• Siklus II Pelaksanaan tindakan pada siklus II berupa perbaikan tindakan dan disesuaikan dengan hasil refleksi pada siklus I. 
• Siklus III Siklus ke III dilakukan dengan langkah-langkah seperti pada siklus I dan siklus II yang merupakan perbaikan dari langkah sebelumnya. Apabila hasil yang dilakukan sudak mencapai target maka siklus sudah dianggap selesai. 

Sumber Data 

Subjek penelitian ini adalah siswa TK Jati Asih Desa Jatipamor Kecamatan Panyingkiran Kabupaten Majalengka Tahun Pelajaran 2019/2020, adapun jumlah siswa dimaksud adalah 17 orang anak, terdiri dari 9 orang anak laki-laki dan 8 orang anak perempuan. Teknik Pengumpulan Data Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah observasi dan dokumentasi. 

Observasi 

Observasi adalah suatu teknik yang dapat digunakan guru untuk mendapatkan berbagai informasi atau data tentang perkembangan dan permasalahan anak. Partisipasif yang memungkinkan peneliti dapat mengamati dan melakukan pencatatan secara cermat perilaku anak didik dalam proses pembelajaran motorik kasar pada anak usia dini. Untuk mengetahui peningkatan pembelajaran motorik kasar dan mencermati bagaimana tindakan dan sikap anak selama mengikuti proses pembelajaran senam irama, peneliti merancang instrument penelitian yang digunakan yaitu berupa lembar observasi guru. Kinerja Guru Kinerja guru digunakan dalam penelitian ini, untuk memperoleh informasi tentang kinerja atau kompetensi guru dalam melaksanakan pembelajaran.

HASIL PENELITIAN