Resensi Buku Statistika Pendidikan (Drs. Syafril, M.Pd)

Tebal Buku       : 208 halaman

ISBN                    : 978-602-422-852-1

 

            Statitik merupakan ilmu yang mempelajari tentang cara yang digunakan dalam penyusunan, penyajian, analisis, dan interpretasi data yang kuantitatif (berupa angka), sehingga dapat diambil kesimpulan dan makna dari data tersebut. Mahasiswa, guru, dosen, dan peneliti perlu memahami konsep dasar statistik, dan dapat menentukan teknik analisis data yang tepat digunakan, sesuai dengan jenis data dan tujuan yang akan dicapai, serta mampu menggunakan teknik tersebut untuk menganalisis data.

            Buku ini ditulis untuk membantu para pembaca menganalisis data dengan lebih mudah dan praktis dengan penjelasan langkah-langkah kegiatan yang dilakukan secara bertahap, sehingga lebih mudah dipahami dan diikuti. Setiap prosedur dan teknik analisis yang dijelaskan selalu diikuti dengan contoh dan teknik analisis statistik secara praktis, sehingga mudah diikuti.

            Buku ini terdiri dari 10 bab yang disusun secara sistematis mulai dari Konsep Dasar Statistik, Penyajian Data dengan Grafik,  Pengukuran Kecenderungan Memusat,  Pengukuran Variabilitas, Kurva Normal, Korelasi dan Regresi, Chi Kuadrat, T-test, Analisis Varians, dan Pengujian Persyaratan Analisis Data.

            Statistik merupakan alat bantu untuk memberikan gambaran atas suatu kejadian melalui bentuk yang sederhana, baik berupa angka-angka maupun grafik. Statistik umumnya bekerja dengan angka-angka. Angka dalam statistik merupakan pernyataan verbal atas objek yang disampaikan.

            Statistik banyak digunakan dalam berbagai kehidupan saat ini. Orang menggunakan statistik untuk melaporkan perkembangan harga, perkembangan bayi, hasil pertanian. Sekolah menyampaikan perkembangan dan keadaan jumlah siswa, nilai hasil ujian, dan sebagainya juga menggunakan statistik. Dengan menggunakan statistik, orang dengan lebih mudah dan cepat untuk menginformasikan keadaan dan perkembangan sesuatu hal.

          Dalam buku “Statistik Pendidikan” ini, terdapat penjelasan tentang konsep dasar dalam statistik yaitu skala pengukuran dan tabel pengumpulan data. Sebelum mengelompokkan data, seseorang harus menentukan terlebih dahulu jenis statistika yang akan digunakannya menurut skala pengukuran. Kemudian, untuk memudahkan pengelompokkan data, hendaknya data tersebut disusun agar lebih mudah dibaca dan dipahami. Data tersebut bisa disajikan dalam bentuk tabel.

         Pada bab kedua, dijelaskan tentang cara pengelompokkan data selain dalam tabel, yaitu berupa grafik. Terdapat penjelasan tentang aturan umum untuk membuat grafik sebelum berlanjut ke macam-macam jenis grafik data. Ada dua macam grafik data yang dibahas dalam buku ini, yaitu grafik data variabel kontinu dan grafik data variabel deskrit. Jenis grafik data variabel kontinu di antaranya ada histogram, poligon, dan kurva. Sedangkan jenis grafik data variabel deskrit dapat dibuat dalam bentuk grafik batang (bar diagram), grafik lingkaran, dan grafik baris.

        Dalam bab berikutnya terdapat penjelasan tentang pengukuran kecenderungan memusat (tendency central). Dalam statistik, tendency central terbagi 3 yaitu Mean, Median, dan Modus. Di samping itu, buku ini juga membahas tentang penentuan nilai Kuartil, Desil, dan Persentil. Selanjutnya, materi tentang pengukuran variabilitas. Ada beberapa macam bentuk nilai variabilitas, di antaranya yaitu Range, Mean Deviasi, dan Standar Deviasi.