pada tahap perkembangan ini anak tidak mampu mengamati dalam bentuk volume, misalnya ada 2 gelas air putih yang gelas pertama kurus namun tinggi, sedangkan gelas kedua pendek namun lebar tentu anak pada tahap usia ini akan memikih gelas yang kurus dan tinggi karena menurut mereka gelas tersebut memiliki isi yang lebih banyak dari pada gelas yang pendek.
Tahap Operasional konkret ( 7 - 11 Tahun )
Pada tahap ini anak mulai mempunyai kemampuan untuk mengamati volume, panjang dan angka. usia tujuh sampai delapan tahun anak akan membangun pengetahuan sifat kekal dari suatu bahan, misalnya anak sedang bermain plastisin seberat 2 ons kemudian ia gulung menjadi ramping lalu plastisin tersebut dipotong menjadi beberapa bagian namun jika dijadikan satu kembali maka plastisin tersebut akan tetap sama dari sebelumnya. Usia sembilan dan sepuluh tahun mereka belajar merangkai dan mengelompokkan.
 Tahap Formal Operasional ( 11 - dewasa )
Pada tahap ini anak usia dini mampu menyesuaikan diri dengan realita dan haus akan pengetahuan, namun dengan banyaknya hafalan yang di tanggung oleh anak tentu akan merugikan anak tersebut. Pada tahap ini anak mampu berfikir secara sistematik.Â
