Prinsip Asesmen Terpadu
"Saya khawatir nanti kalau asesmen, ada soal yang materinya belum saya bahas" Ungkapan ini tidak akan terjadi dalam kenyataan ketika pendidik melakukan proses pembelajaran sesuai dengan capaian pembelajaran. Karena asaesmen disusun untuk menilai capaian tujuan pembelajaran. Inilah prinsip terpadu dari asesmen.Â
Asesmen menjadi satu siklus dengan pembelajaran. Ketika kita menempatkan asesmen sebagai bagian integral dari pembelajaran maka tidak akan terjadi persoalan lama, siswa mengerjakan soal yang materinya belum diajarkan oleh guru. Kenapa? Karena asesmen selain bertujuan untuk menilai capaian tujuan pembelajaran, asesmen juga memberi umpan balik bagi pendidik memperbaiki pembelajaran selanjutnya. Inilah yang disebut asesmen formatif.
Penutup
Refleksi dalam implementasi kurikulum merdeka menjadi aktivitas yang sangat penting. Refleksi ini bermanfaat untuk mengetahui sejauh mana kurikulum merdeka sudah dterapakan, mengetahui kendala yang dihadapi para pendidik dan bagaimana tindaklanjut yang harus dilakukan untuk memperbaikinya.
Refleksi bukan untuk mencari kesalahan pendidik dalam menerapkan Kurikulum Merdeka melainkan untuk memperbaiki proses pembelajaran. Refleksi seperti ini biasanya dilakukan di dalam komunitas belajar sekolah yang pesertanya adalah semua pendidik seperti yang kami agendakan setiap bulan. "Jika Anda mau mengajar, Jangan Anda berhenti Belajar" Refleksi adalah bagian dari belajar bersama.
