Dari penyebab diatas tantangan yang dihadapi oleh Guru adalah:
- Pemilihan media pembelajaran yang tepat dan menarik bagi siswa.
- Pemilihan metode pembelajaran yang variatif sehingga siswa merasa tertarik dan antusias dalam mengikuti pembelajaran.
- Pemilihan model pembelajaran yang tepat dan sesuai dengan karakteristik materi dan kebutuhan belajar peserta didik.
Dilihat dari tantangan tersebut bisa disimpulkan bahwa tantangan yang dihadapi melibatkan Guru dari sisi kompetensi pedagogik dan profesional.
Aksi :Â
Langkah-langkah apa yang dilakukan untuk menghadapi tantangan tersebut/ strategi apa yang digunakan/ bagaimana prosesnya, siapa saja yang terlibat / Apa saja sumber daya atau materi yang diperlukan untuk melaksanakan strategi ini
Tantangan yang ada diatas harus diselesaikan dengan baik oleh seorang Guru profesioanal, diantaranya yaitu:
- Pemilihan Media Pembelajaran.
- Strategi yang dilakukan Guru adalah pemilihan media pembelajaran yang tepat dan sesuai dengan kebutuhan materi dan kebutuhan peserta didik dalam belajar. Disini Guru bisa memenfaatkan media konkrit yang ada disekitar sekolah sehingga akan memudahkan siswa dalam mengenal media yang ada, bisa juga dikolaborasikan dengan media berbasis TPACK karena pada dasarnya siswa sudah siap belajar mengikuti perkembangan teknologi dan jaman.
- Proses pembuatan media ini berdasarkan kebutuhan materi yang akan disampaikan dalam pembelajaran, misalnya penggunaan padlet, google form maupun quizizz sebagai LKPD siswa, penggunaan LKPD berbasis TPACK merupakan penyegaran buat siswa sehingga mereka akan lebih tertarik dan antusias.
- Sumberdaya yang diperlukan untuk membuat media pembelajaran ini antara lain penguasaan Guru dalam menggunakan aplikasi berbasis TPACK.
- Pemilihan Metode Pembelajaran yang Variatif.
- Strategi yang dilakukan Guru dalam pemilihan metode pembelajaran adalah dengan memahami karakteristik materi dan karakteristik siswa. Disini Guru memilih metode pembelajaran berbasis ceramah, diskusi, penugasan dan tanya jawab.
- Proses pemilihan metode ini pertama Guru harus memperhatikan karakteristik materi yang kemudian dikemas sedemikian rupa agar siswa dapat dengan mudah memahaminya. Guru juga harus memperhatikan karakteristik siswa dengan mempertimbangkan beberapa komponen seperti tingkat kemampuan kognitif siswa dan gaya belajar siswa, Guru dapat menerapkan pembelajaran berdiferensiasi agar kebutuhan belajar siswa dapat tercapai secara maksimal dan tepat sasaran susuai dengan tujuan pembelajaran.
- Sumber daya yang diperlukan dalam pemilihan metode ini adalah Pemahaman Guru mengenai berbagai macam metode pembelajaran yang tepat dengan memperhatikan beberapa pertimbangan.
- Pemilihan Model Pembelajaran
- Strategi yang dilakukan oleh Guru dalam pemilihan model pembelajaran adalah dengan memahami karakteristik materi dan karakteristik siswa, namun dalam Kurikulum Merdeka disarankan untuk menggunakan model pembelajaran berbasis proyek atau PJBL (Project Based Learning) walaupun penggunaan PBL (Problem Bassed Learning) juga tidak ada salahnya. Guru harus bisa menyesuaikannya.
- Proses pemilihan model pembelajaran ini pertama Guru harus sudah paham tentang sintak-sintak dan karakteristiknya yang kemudian bisa disesuaikan dengan karakteristik materi dan karakteristik siswa agar siswa dapat diberdayakan sesuai dengan kreativitasnya.
- Sumberdaya yang diperlukan dalam pemilihan model pembelajaran ini adalah kemampuan/kompetensi Guru mengimplementasikannya dalam  pembelajaran di kelas.
- Sintak-sintak yang harus diperhatikan dalam model pembelajaran PJBL adalah sebagai berikut:
LANGKAH KERJA
AKTIVITAS GURU
AKTIVITAS PESERTA DIDIK
Pertanyaan Mendasar
Guru menyampaikan topik danmengajukan pertanyaan bagaimana cara memecahkan masalah.
Mengajukan pertanyaan mendasar apa yang harus dilakukan peserta didik terhadap topik/ pemecahan masalah.
