Strategi Pembelajaran di Masa Pandemi

Menyusun Strategi Pembelajaran

Menentukan Teknologi Yang Digunakan

Mensosialisasikan Proses Pembelajaran

Monitoring Proses Pembelajaran

Refleksi

Yakinlah anda tidak sendirian dalam menghadapi kepusingan ini, namun anda pun bisa tetap memilih untuk berdaya. Ada Guru Titik di Magelang yang menggunakan aplikasi Tiktok untuk belajar, ada Guru Titis di Sanggau, Kalimantan yang berkolaborasi dengan RRI dalam menyampaikan pembelajaran lewat radio, ada pula Guru Iwan di Bandung yang ikhlas melakukan kunjungan ke rumah-rumah muridnya yang tidak memiliki HP. 

Artinya apa? Inilah penerapan esensi Merdeka Belajar sesungguhnya dimana di masa Pandemi ini banyak Guru tergerak untuk kembali memahami profil murid bahkan keluarganya sehingga membuat Guru pun mencari cara belajar yang sesuai dengan keadaan dan kebutuhan siswanya, tidak terpaku terhadap ketuntasan kurikulum namun bagaimana menumbuhkan belajar yang kontekstual dan bermakna bukan penyelesaian tugas-tugas LKS semata. 

Menurut saya, Pandemi ini adalah tantangan dan juga kesempatan bagi Guru untuk mempraktikan cara mengajar baru  dan menunjukan empati pada beragamnya keadaan orang tua dan anak. 

Akhir kata, Pendidikan adalah urusan bersama butuh kerja barengan untuk #SemuaMuridSemuaGuru. Mari padukan 3 kekuatan: keahlian, komunitas dan teknologi. Keahlian Guru dan orangtua, kekuatan jejaring komunitas dan kecanggihan teknologi belajar.

Salam #MerdekaBelajar