*Kegiatan ekstrakurikuler merupakan kegiatan yang dilakukan di luar jam pelajaran yang dapat mendukung proses pembelajaran. Kegiatan ekstrakurikuler dapat meliputi bidang olahraga, seni, budaya, keterampilan, kepemimpinan, kewirausahaan, dan lain-lain. Kegiatan ekstrakurikuler dapat meningkatkan kualitas kurikulum dengan mengembangkan aspek non-akademik peserta didik, seperti sikap, nilai, minat, bakat, dan kreativitas.
PENUTUP
Mutu pendidikan adalah tingkat keunggulan atau kelayakan pendidikan yang ditunjukkan oleh kemampuan peserta didik dalam menguasai kompetensi yang ditetapkan oleh standar nasional pendidikan. Mutu pendidikan dapat diukur dengan indikator-indikator seperti hasil belajar, kinerja guru, sarana dan prasarana, tata kelola, dan akreditasi.
Relevansi pendidikan adalah tingkat kesesuaian atau keterkaitan pendidikan dengan kebutuhan dan tuntutan masyarakat, pasar, dan zaman34. Relevansi pendidikan dapat diukur dengan indikator-indikator seperti kesempatan kerja, pengembangan karir, kesejahteraan, dan kontribusi sosial.
Dengan demikian, perbedaan antara mutu dan relevansi pendidikan adalah bahwa mutu pendidikan lebih menekankan pada aspek internal pendidikan, yaitu proses dan hasil pembelajaran, sedangkan relevansi pendidikan lebih menekankan pada aspek eksternal pendidikan, yaitu dampak dan manfaat pendidikan bagi kehidupan.
Pendidikan di Indonesia menghadapi berbagai tantangan yang memerlukan perhatian dan tindakan dari semua pihak yang terkait. Peningkatan mutu dan relevansi pendidikan merupakan salah satu upaya yang dapat dilakukan untuk menciptakan pendidikan yang berkualitas, bermakna, dan bermanfaat bagi individu dan masyarakat. Artikel ini telah membahas beberapa strategi yang dapat dilakukan oleh pemerintah, sekolah, guru, orang tua, dan masyarakat untuk meningkatkan mutu dan relevansi pendidikan di Indonesia. Beberapa strategi tersebut antara lain adalah memperluas cakupan dan kesetaraan pendidikan, meningkatkan alokasi dan efisiensi anggaran, mengembangkan kompetensi dan kesejahteraan guru, merevisi dan menyelaraskan kurikulum dengan kebutuhan pasar, serta memperkuat sistem pengawasan dan evaluasi. Artikel ini juga telah memberikan beberapa contoh dan data yang mendukung argumen dan rekomendasi yang disampaikan.
DAFTAR PUSTAKA
Aji, Dwi Prasetyo. 2022. "Peningkatan Mutu dan Relevansi Pendidikan di Indonesia Melalui Pendidikan Karakter." Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan
Hadi, Sutrisno. 2021. "Strategi Peningkatan Mutu dan Relevansi Pendidikan Tinggi di Indonesia." Jurnal Pendidikan Indonesia
Kurniawan, Dedi. 2020. "Tantangan dan Peluang Peningkatan Mutu dan Relevansi Pendidikan di Era Revolusi Industri 4.0." Prosiding Seminar Nasional Pendidikan 2020
Mulyasa, E. 2019. Manajemen Peningkatan Mutu dan Relevansi Pendidikan. Bandung: PT Remaja Rosdakarya
