2. Pihak yang terlibat dalam kegiatan ini adalah:
- Siswa sebagai sentral dalam proses pembelajaran
- Guru sebagai fasilitator.
- Kepala sekolah sebagai penanggung jawab kegiatan di sekolah.
- Rekan sejawat yang telah membantu terlaksananya kegiatan PPL.
C. Aksi : Langkah-langkah apa yang dilakukan untuk menghadapi tantangan tersebut/ strategi apa yang digunakan/ bagaimana prosesnya, siapa saja yang terlibat / Apa saja sumber daya atau materi yang diperlukan untuk melaksanakan strategi ini
1. Langkah-langkah yang dilakukan untuk menghadapi tantangan yaitu.
a. Model Pembelajaran
Dalam upaya untuk meningkatkan kemampuan siswa dalam berbicara bahasa inggris maka sangat tepat menggunakan model pembelajaran Project Best Learning (PjBL). Model selain mampu meningkatkan motivasi siswa melalui media dan bahan ajar yang digunakan, model ini juga sangat tepat untuk mengajarkan materi yang bersifat kontekstual dan mudah didesain menjadi proyek/karya yang menarik sehingga diharapkan mampu meningkatkan hasil belajar siswa.
b. Media pembelajaran
Untuk menarik minat siswa terhadap pembelajaran Bahasa Inggris maka digunakan media familiar terhadap terhadap keadaan saat ini seperti penggunaan video, media sosial, dan slide power point
c. Strategi yang digunakan yaitu:
Agar peserta didik terlibat secara aktif dalam pembuatan proyek dalam bentuk video dialog maka digunakan model pembelajaran Project Based Learning (PjBL) selain itu digunakan juga media pembelajaran slide Powerpoint dan video pembelajaran lainnya.
1). Proses pembelajaran PjBL terdiri atas enam tahap, yaitu:
a). Penentuan pertanyaan mendasar
- Guru menyampaikan pertanyaan terkait materi dalam konteks sehari-hari
- Guru menampilkan video
- Guru menyampikan pertanyaan terkait video
