dalam tahun keempat anak mulai lebih menyukai permainan yang dimainkan bersama teman-teman sebaya daripada dengan orang-orang dewasa. permainan ini dapat terdiri dari beberapa pemain dan melibatkan beberapa peraturan. permainan yang menguji keterampilan melempar dan menangkap bola juga popular.
membacaÂ
anak-anak senang dibacakan dan melihat gambar-gambar dari buku, yang sangat menarik adalah dongeng-dongeng, nyanyian anak-anak. cerita-cerita tentang hewan dan kejadian sehari-hari.
film,radio dan televisiÂ
anak-anak jarang melihat bioskop, tetapi ia senang film kartun, film tentang binatang dan film rumah tentang anggota-anggota keluarga. anak-anak juga senang mendengarkan radio, tetapi lebih senang melihat televisi. ia senang melihat acara untuk anak-anak yang lebih besar dan juga acara untuk anak-anak prasekolah. ia biasanya tidak merasa takut kalau ada unsur-unsur yang menakutkan dalam acara televisi tersebut.
meskipun beraneka ragam tetapi pola bermain tertentu dari anak usia prasekolah penting diperhatikan bahwa tidak semua pola bermain ini sama populernya dari masa ke masa. mainan, misalnya, menjadi tidak penting pada saat menjelang berakhirnya masa awal kanak-kanak. dan minat dalam permainan semakin meningkat dan menjadi salah satu minat yang kuat pada masa akhir kanak-kanak.
sekian..
sumber : (Elizabeth B. Hurlock, 1980) buku Psikologi Perkembangan edisi kelima
Â
