1. Facts (Peristiwa)
Pada minggu pertama , tepatnya mulai tanggal 07 November 2022 saya mulai mempelajari modul 1.2 yaitu tentang nilai dan peran guru penggerak. Materi di dalam modul 1.2 ini terbagi atas 3 materi yaitu bagian
- tentang konsep manusia tergerak
- Â tentang konsep manusia bergerak
- Â tentang konsep menggerakkan manusia.
Pada  tanggal 7 dan 8  november, kami semua peserta CGP kelas A  diminta oleh fasilitator yaitu Ibu Iis Kartis untuk mengeksplor kegiatan di LMS yang dimulai dengan melakukan refleksi di alur Mulai dari diri lalu mempelajari modul dan berdiskusi secara tertulis di alur eksplorasi konsep. Ternyata materi di modul 1.2 ini lumayan banyak dan membutuhkan waktu lebih untuk mempelajarinya dibandingkan modul 1.1 dan sempat merasa kewalahan.
2. Feelings (Perasaan)
Ketika  selesai mempelajari  bahan dan materi juga berdiskusi di alur eksplorasi konsep, kami semua melanjutkan kegiatan diskusi di ruang kolaborasi 1.2 tepatnya yaitu tanggal 09 November 2022. Pada pertemuan kali  ini, kami dibagi menjadi tiga kelompok, dimana saya sendiri sekelompok dengan ibu Iis dan Ibu Siti. Di dalam kelompok , kami diminta membuat karya yang berisi gambaran singkat yang erat hubungannya dengan  kekuatan nilai lalu merancang satu kegiatan yang sesuai dengan satu peran GP yang kelompok pilih, didalamnya memuat tentang keahlian dan kompetensi setiap individu CGP, mulai dari mandiri,kreatif,reflektif,inovatif dan berpihak pada murid
Selesai diskusi di kelompok kecil, kami lanjutkan kegiatan di hari berikutnya yaitu 11 dan 14 November 2022 dengan agenda presentasi hasil diskusi masing-masing kelompok. Kegiatan berjalan dengan lancar dan diakhiri dengan kegiatan refleksi yang dipimpin oleh Ibu fasilitator yaitu ibu Iis Kartis
Setelah mempelajari modul 1.2 tentang nilai dan peran guru penggerak ini, yang saya rasakan yaitu tumbuh kesadaran dari dalam diri dimana hati saya mulai tergerak untuk melakukan perubahan pada diri saya sendiri terlebih dahulu. Saya ingin memperbaiki hal-hal yang kurang baik selama ini, lalu berusaha menumbuhkan nilai dan peran yang mesti dimiliki oleh seorang guru penggerak. Setelah saya tergerak, selanjutnya saya ingin menggerakkan rekan-rekan guru di sekolah sehingga bisa bergerak bersama mewujudkan peserta didik yang berkarakter profil belajar Pancasila untuk Indonesia yang lebih baik.
3. Findings (Pembelajaran)