                                        2. Penggunaan model pembelajaran PjBL agar pembelajaran berpusat pada siswa
                                        3. WIFI mati membutuhkan petugas Indihome untuk membenahi jaringan
                                        4. Listrik mati membutuhkan petugas PLN untuk membenahi listrik
Dampak dari aksi dan langkah-langkah yang dilakukan sangat efektif karena dapat dilihat dari :
1. Penggunaan media video pembelajaran dapat meningkatkan motivasi siswa dalam mengikuti pembelajaran
2. Penggunaan model pembelajaran PjBL dapat menjawab tantangan tersebut karena membuat pembelajaran berpusat pada siswa. Dengan langkah-langkah pembelajaran sebagai berikut : Pertanyaan mendasar, Mendesain perencanaan produk, Menyusun jadwal pembuatan, Memonitoring keaktifan dan perkembangan proyek, Menguji hasil, Mengevaluasi pengalaman
3. Memanggil petugas PLN dan petugas Indihome dapat membuat kegiatan pembelajaran berjalan dengan lancar karena tidak ada kendala jaringan dan listrik.
4. Pencapaian hasil belajar siswa meningkat, 93% siswa mendapatkan nilai diatas KKM .
Respon terhadap proses pembelajaran yang sudah dilaksanakan :
1. Respon dari siswa : Siswa sangat senang pembelajaran dengan menggunakan model pembelajaran PjBL karena siswa membuat proyek dan dapat menghasilkan sebuah produk.
2. Respon dari tema sejawat : Teman sejawat sangat mendukung pembelajaran aktif berpusat pada siswa dan termotivasi menggunakan model pembelajaran PjBL.
