Sistem Evaluasi SDM
Trion PB mendefinisikan penilaian kinerja sebagai "A way of measurenes the contributions of individualis to their organization"atau cara untuk mengukur berbagai kontribusi yang diberikan setiap individu bagi organisasi.[7] Tujuan dari sistem evaluasi ini adalah mengidentifikasi, mengukur dan menetapkan apakah kontribusi dan unjuk kerja yang dilakukan oleh seorang pagawai atau karyawan termasuk didalamnya guru atau tenaga pendidik itu sukses atau gagal dengan menggunakan standar pekerjaan sebagai alat atau tolok ukumya.
Kompensasi
Kompensasi dalam istilah umum gaji atau upah merupakan semua penghasilan yang berbentuk uang atau barang, langsung atau tidak langsung yang di terima karyawan sebagai imbalan atas jasa yang diberikan perusahaan.[8] Dengan demikian sistem kompensasi sebagai sistem pemberian balas jasa terhadap guru dan pegawai atau karyawan dibedakan menjadi dua (2) macam, yaitu: kompensasi langsung dan kompensasi tidak langsung
Pengawasan
Pengawasan atau kontrol pada hekekatnya merupakan usaha memberi petunjuk kepada para pelaksana agar mereka selalu bertindak sesuai dengan rencana. Lebih lanjut dikatakan bahwa pengawasan itu terdiri dari penentuan-penentuan standar, supervisi kegiatan atau pemeriksaan, perbandingan hasil dengan.[9]
Dalam dunia pendidikan pengawasan digolongkan sebagai organisasional atau operasional. Metode organisasional menilai perbuatan keseluruhan organisasi atau bidang-bidang bagiannya. Standar-standar pengukuran seperti biaya satuan per murid, rasio guru-murid, angka pengulangan dan putus sekolah dan lain-lain. Pengawasan operasional mengukur efisiensi perbuatan dari hari ke hari dan menunjukkan bidang-bidang yang segera memerlukan tindakan pembetulan standar serta kegiatan mengoreksi kegiatan atau standar.[10]
Peranan Manajemen Sumber Daya Manusia dalam meningkatkan mutu pendidikan
- Peran sistem perencanaan dalam MDSM di Sekolah
- Perencanaan SDM biasanya dilakukan oleh kepala sekolah atau tim yang sudah dibentuk. Dalam membuat perencanaan Tupoksi ( Tujuan pokok dan fungsi ) baru kemudian mencari personil yang tepat untuk mengisi posisi atau jabatan dengan berbagai macam pertimbangan berdasarkan kapasitas intelektual, kapabilitas dan pengalaman, juga mempertimbangkan prestasi akademik dan keterampilan.
- Peran sistem Rekrutmen, seleksi dan Penempatan dalam MSDM di sekolah
- Kegiatan ini merupakan kelanjutan dari perencanaan SDM, biasanya kebutuhan SDM ini diketahui secara pasti setelah sebelumnya dilakukan analisis dalam perencanaan. Rekrutmen dan seleksi calon guru dan pegawai atau karyawan dilaksanakan melalui beberapa tahapan (1)Melihat formasi yang dibutuhkan, (2)menyampaikan pengumuman, (3)Melakukan pemanggilan, (4)wawancara dan (5) penerimaan dan penempatan. Kriteria prestasi akademik dan non akademik juga merupakan standar yang berlaku bagi semua pelamar.
- Peran sistem Pelatihan dan Pengembangan dalam MSDM di Sekolah
- Program-progran dan bentuk pelatihan yang sudah dilaksanakan ini adalah pelatihan profesi guru, KTSP, KK 13, komputer, perpustakaan dan lain lain.Masih ada pelatihan yang laindiantarannya pelatihan calon kepala sekolah bagi yang berminat mencalonkan diri untuk menjadi kepala sekolah tentunya dengan persyaratan yang telah ditentukan, dimaksudkan untuk pemerataan, sehingga semua akan mempunyai pengalaman dan pengetahuan yang sejajar.
- Peran sistem Evaluasi dalam MSDM di Sekolah
- Sistem evaluasi yang dilakukan yang biasa dilakukan melalui cara, yaitu:
- Pertama, evaluasi bulanan yang dilakukan untuk mengevaluasi perjalanan program sekolah selama satu bulan dan melakukan penyerapan terhadap kasus--kasus yang ada dilapangan, baik kegiatan KBM, kasus siswa. Kedua, rapat evaluasi tengah tahun atau akhi semester. Ketiga, rapat evaluasi akhir tahun pembelajaran hal ini dilakukan untuk mengevaluasi perjalanan sekolah selama sattu tahun. Hasilnya akan digunakan pedoman pembuatan RAKS dan RAPBS berikutnya.
- Peran Sistem Kompensasi dalam MSDM di Sekolah
- Dalam rangka memberikan kompensasi yang layak kepada guru atau karyawan sesuai dengan spesifikasi pendidikan, tingkat beban kerja dan tangggungjawab serta resiko pekerjaan, Gaji guru PNS yang membayar adalah Negara dan gaji yang diterima sesuai dengan pangkat dan golongan, Honor GTT dan PTT dibayar dengan alokasi dana BOS dan bantuan dari wali siswa baru.rata rata menerima honor Rp.350.000,00 sampai Rp.450.000,00 per bulan, sistem pembayarannya disesuaikan masa kerja dan tingkat pendidikan dan beban kerja.
- Guru selain mendapat gaji atau honor bulanan ada yang mendapatkan tunjangan struktural, mengajar ekstrakurikuler, tunjangan akhir tahun pelajaran, THR dan gaji ke 13. Selain itu bagi GTT ddan PTT yang mendapatkan tunjangan dari pemerintah pusat, propinsi ataupun kabupaten.
- Peran Sistem Pengawasan dalam MSDM di Sekolah
- Sistem pengawasan dalam lembaga pendidikan dengan penentuan standar, supervisi kegiatan, pemeriksaan dan perbandingan hasil dengan standar serta kegiatan mengoreksi kegiatan atau standar
Peranan Manajemen Sumber Daya Manusia sangatlah penting dan berpengaruh besar apabila dilaksanakan sesuai dengan teori pada Manajemen Sumber Daya Manusia khususnya dalam meningkatkan mutu pendidikan terutama di Indonesia.
DAFTAR PUSTAKA
Marwansyah.( 2010). Manajemen Sumber Daya Manusia. Bandung: Alfabeta.
