Konsep ini juga sejalan dengan semangat reformasi pendidikan di Indonesia sejak akhir 1990-an, yang mendorong desentralisasi dan partisipasi masyarakat.
Kekuatan Ilmiah MBS
Sejumlah penelitian menunjukkan berbagai kekuatan MBS yang terbukti nyata di lapangan.
Meningkatkan Mutu Pendidikan
Dengan fleksibilitas, sekolah dapat menyesuaikan strategi pembelajaran sesuai kebutuhan siswa. Penelitian di Sumenep (Suwartini, 2021) menemukan bahwa implementasi MBS mendorong sekolah lebih inovatif dalam mengelola kurikulum dan sarana pembelajaran, sehingga berdampak pada peningkatan hasil belajar siswa.
Meningkatkan Motivasi dan Kinerja Guru
Hutabarat (2020) dalam International Journal of Sciences: Basic and Applied Research menjelaskan, MBS berpengaruh signifikan terhadap motivasi kerja dan kepuasan guru. Ketika guru dilibatkan dalam pengambilan keputusan, mereka merasa lebih dihargai dan bertanggung jawab, yang pada gilirannya meningkatkan kinerja mengajar.
Mendorong Partisipasi Masyarakat
Sebuah studi oleh Ela, Ismanto, & Iriani (2022) menegaskan bahwa partisipasi orang tua dan masyarakat dalam MBS, meski belum optimal, mampu meningkatkan rasa memiliki terhadap sekolah. Partisipasi ini tidak hanya berupa dana, tetapi juga dukungan moral, pengawasan, hingga gagasan inovatif.
Menguatkan Akuntabilitas dan Transparansi
Penelitian di Jakarta Timur (Nurhasanah, 2023) menemukan bahwa sekolah yang menerapkan MBS lebih terbuka dalam pengelolaan dana dan pengadaan fasilitas. Hal ini meningkatkan kepercayaan publik serta membangun budaya integritas di sekolah.
Membentuk Karakter Siswa
Panggabean (2022) dalam penelitiannya menunjukkan bahwa MBS berkontribusi pada pembentukan karakter siswa, terutama dalam hal disiplin, sopan santun, dan tanggung jawab. Melalui kegiatan yang dirancang secara lokal, nilai-nilai karakter lebih mudah diinternalisasi.
Dimensi Humanis MBS
Jika dilihat lebih dalam, kekuatan MBS bukan hanya terletak pada aspek manajemen, melainkan pada dampak humanisnya:
Bagi Guru: Mereka bukan lagi sekadar "pelaksana kebijakan" dari atas, melainkan pengambil keputusan yang dihargai. Hal ini menumbuhkan profesionalisme sekaligus rasa bangga.
