Matematika pada Sebuah Kue Donat

Karena kelihatannya terlalu mudah bagi siswa, masalah lalu  saya kembangkan sebagai berikut.

Masalah 2:

Jika Amin ingin membuat donat tanpa lubang dengan volume adonan dan ketebalan yang sama dengan donat yang berlubang, berapakah jari-jari kue donat tanpa lubang? 

Karena ketebalan dan volumenya sama,  maka luas bagian atas donat tanpa lubang sama dengan kue donat yang berlubang (ketebalan diabaikan). 

Luas bagian atas donat berlubang = luas bagian atas donat tanpa lubang

                             3.14 x 24 = 3.14 x r^2

                                        r^2 = 24

                                               r=  akar 24 = 4,9 cm

Jadi jari-jari donat tanpa lubang adalah 4,9 cm.

Mudah bukan? Dengan kue donat siswa hari ini bisa belajar tentang keliling dan luas lingkaran, juga bilangan berpangkat dan bentuk akar.

Pelajaran ditutup dengan sebuah kesimpulan bahwa dari benda-benda di sekitar kita yang tampak begitu sederhana kita bisa belajar matematika. 

Ya, karena sebenarnya matematika ada di mana-mana.

Salam matematika :)