Cara melakukan Belajar Kolaboratif dapat dimulai dengan memilih teman atau rekan belajar yang memiliki minat yang sama dan tujuan yang jelas. Kemudian, kelompok harus menetapkan aturan dan tujuan bersama yang akan dicapai. Setiap anggota kelompok harus bertanggung jawab atas bagian tugas masing-masing dan membantu anggota kelompok lainnya dalam mengatasi masalah atau kesulitan.
Keuntungan menggunakan Belajar Kolaboratif dalam proses belajar adalah meningkatkan kemampuan interpersonal dan keterampilan sosial. Selain itu, Belajar Kolaboratif dapat meningkatkan keterlibatan siswa dalam proses pembelajaran dan membantu meningkatkan pemahaman terhadap topik yang dipelajari.Â
Dengan Belajar Kolaboratif, setiap individu dalam kelompok memiliki kesempatan untuk belajar dari sudut pandang yang berbeda dan mengembangkan keterampilan pemecahan masalah secara kolektif.
Dalam rangka meningkatkan efektivitas dan kualitas belajar, Banyak yang merekomendasikan penggunaan metode belajar yang efektif. Setiap orang dapat memilih metode belajar yang paling sesuai dengan gaya belajar dan preferensi masing-masing. Setiap metode belajar memiliki keunikan dan keuntungan tersendiri.
Berikut adalah beberapa referensi yang dapat dijadikan acuan dalam penulisan artikel ini:
- Buzan, T. (2002). Mind Maps for Kids: An Introduction. London: HarperCollins.
- Coyle, D. (2010). The Talent Code: Greatness Isn't Born. It's Grown. Here's How. New York: Bantam.
- Johnson, D. W., & Johnson, R. T. (2002). Learning Together and Alone: Cooperative, Competitive, and Individualistic Learning (5th ed.). Boston: Allyn and Bacon.
- Thomas, J. W. (2000). A Review of Research on Project-Based Learning. San Rafael, CA: Autodesk Foundation.
- Yamagata-Lynch, L. C. (2010). Collaborative Learning Techniques: A Handbook for College Faculty. San Francisco: Jossey-Bass.
