Kolaborasi Mahasiswa PGSD UNNES dengan SD Negeri Lamper Lor: Inovasi Media Ajar Sifat Cahaya Interaktif untuk Meningkatkan Literasi Digital Guru

Penerapan Media Pembelajaran Sifat Cahaya Interaktif Oleh Guru Kelas V SD Negeri Lamper Lor (sumber: pribadi)

Setelah pelatihan dan penerapan media pembelajaran interaktif, respons yang diterima sangat positif dari berbagai pihak. Guru kelas menyatakan bahwa media ini membantu meningkatkan keterampilan digital mereka, khususnya dalam pembuatan dan penggunaan media pembelajaran berbasis teknologi. Media interaktif ini memungkinkan guru menyajikan materi sifat cahaya dengan cara yang lebih menarik, mudah dipahami, dan mampu meningkatkan minat belajar siswa.

Siswa kelas V juga memberikan tanggapan antusias. Mereka merasa pembelajaran menjadi lebih menyenangkan karena media pembelajaran dilengkapi dengan fitur-fitur interaktif seperti gambar menarik, video penjelasan, serta kuis yang menantang namun tidak menimbulkan tekanan. Hal ini membuat siswa lebih aktif berpartisipasi dan lebih mudah memahami konsep sifat cahaya.

Testimoni Dari Beberapa Siswa Kelas V

Selain itu, pelatihan ini memberikan dampak positif dalam meningkatkan literasi digital guru. Literasi digital merupakan kompetensi penting di era teknologi informasi saat ini, yang memungkinkan guru mengakses, mengevaluasi, dan menyampaikan informasi secara efektif melalui berbagai platform digital. Dengan meningkatnya literasi digital guru, diharapkan proses pembelajaran di SD Negeri Lamper Lor dapat berjalan lebih inovatif dan sesuai dengan tuntutan pembelajaran abad 21.

Kegiatan Bhakti Akademisi ini diharapkan dapat memberikan manfaat untuk penulis dan pihak sekolah. Ke depan, pelatihan serupa dapat dikembangkan dengan topik dan materi yang beragam sesuai kebutuhan guru dan siswa. Pengembangan media pembelajaran digital juga dapat terus ditingkatkan dengan memanfaatkan teknologi terbaru agar pembelajaran semakin menarik dan efektif.

Pihak sekolah berharap kolaborasi ini dapat memperkuat budaya literasi digital di lingkungan sekolah, sehingga guru dan siswa sama-sama terbiasa menggunakan teknologi dalam proses belajar mengajar. Dengan demikian, SD Negeri Lamper Lor dapat menjadi sekolah yang adaptif terhadap perkembangan teknologi dan mampu menghasilkan generasi muda yang siap menghadapi tantangan masa depan.