”Terimakasih Pak/Bu.”
”Selanjutnya, siapa yang bisa menjelaskan aplikasi sila kelima di sekolah kita?”
”Saya Pak, maju satu anak perempuan dan naik ke atas panggung permanen di bawah tiang bendera.”
"Pembiasaan Jumat bersih dengan bergotong royong Pak/Bu."
”Bagaimana jawaban temanmu tadi?”
”Betul Pak/Bu.”
Nah anak-anak beberapa temanmu telah membantu kegiatan literasi pagi ini dengan menyebutkan aplikasi kelima sila dari Pancasila. Tentunya masih ada lagi yang belum disebutkan oleh teman-temanmu. Misalnya, pelaksanaan shalat Jumat di sekolah kita, saling membantu saat membuat ecoprint, membuat gantungan kunci, bermain sepak bola, dll. Sekarang tiba waktunya kalian menulis satu paragraf saja dari aplikasi nilai-nilai Pancasila di sekolah kita.
Anak-anak segera mengeluarkan buku dan alat tulisnya. Kemudian masing-masing asyik membuat karya literasi menulis. Sementara para murid menulis, guru-guru berkeliling memastikan bahwa semua anak mengerjakan tugas sebagaimana yang telah dijelaskan oleh Pak Andi dan Bu Irma. Waktu terus berlalu, sepuluh menit kemudian Bu Irma bertanya.
”Siapa yang berani membacakan karya literasi menulisnya di depan?”
”Saya Pak.”
Satu anak perempuan maju kemudian membacakan karyanya.
