![[4] Catatan Perjalanan Siswa SMK Kesehatan Binatama yang Menyatu dengan Jiwa Indonesia](https://assets-a2.kompasiana.com/items/album/2025/08/18/437295b3-2483-43a5-ba0a-f0a7e96f78a2-68a31fa9ed641513a76bcc36.jpeg?t=t&v=100&x=100&info=meta_related)
Beberapa cara yang dapat dilakukan oleh guru untuk menarik minat murid diantaranya adalah dengan: menciptakan situasi pembelajaran yang menarik perhatian murid (misalnya dengan humor, menciptakan kejutan-kejutan, dsb), menciptakan konteks pembelajaran yang dikaitkan dengan minat individu murid, mengkomunikasikan nilai manfaat dari apa yang dipelajari murid, menciptakan kesempatan-kesempatan belajar di mana murid dapat memecahkan persoalan (problem-based learning).
14. Contoh Mengidentifikasi atau Memetakan kebutuhan belajar berdasarkan minat
Ibu Putik menciptakan konteks pembelajaran yang dikaitkan dengan minat individu murid
15. Profil Belajar Murid
Profil Belajar mengacu pada cara-cara bagaimana kita sebagai individu paling baik belajar. Tujuan dari mengidentifikasi atau memetakan kebutuhan belajar murid berdasarkan profil belajar adalah untuk memberikan kesempatan kepada murid untuk belajar secara natural dan efisien
16. Contoh Mengidentifikasi atau Memetakan Kebutuhan Belajar Berdasarkan Profil Belajar murid
Dari ilustrasi di atas guru (Pak Neon) menggunakan berbagai metode pembelajaran untuk memenuhi kebutuhan murid dengan gaya belajar yang berbeda. Guru dapat menyediakan berbagai sumber belajar yang dapat diakses oleh murid dengan gaya belajar yang berbeda. Guru dapat menciptakan lingkungan belajar yang mendukung murid dengan gaya belajar yang berbeda.
17. Setiap murid tidak ada yang sama. Mereka berasal dari latar belakang yang berbeda
memiliki preferensi belajar yang berbeda, minat yang berbeda dan belajar dengan kecepatan yang berbeda sehingga kesiapan belajar merekapun berbeda. Segala perbedaan ini tentunya memerlukan kebutuhan murid yang berbeda pula. Hal yang harus di perhatikan saat mengidentifikasi kebutuhan belajar murid adalah pentingnya guru memahami tujuan pembelajaran sehingga akan mudah untuk mengidentifikasi kebutuhan belajar murid dan pentingnya asesmen
18. Contoh cara-cara yang dapat dilakukan guru untuk mengidentifikasi kebutuhan belajar murid
Melakukan asesmen, mengamati saat proses pembelajaran, membuat catatan-catatan perkembangan murid, diskusi dengan wali kelas, mencatat tentang profil murid, mencari tahu lingkungan murid berada akan sangat membantu untuk mengetahui kebutuhan belajar murid.
