Studi Kasus Manajemen Berbasis Sekolah di SMPIT Insan Harapan Kota Tangerang Selatan
Discover how qualitative and quantitative research methods strengthen education through balanced methodology and real data insights.
From numbers to meaning, this essay explores how quantitative and qualitative research offer unique views on education.
Discover the key differences between qualitative and quantitative research and how each shapes our understanding of reality.
Penerapan Total Quality Management (TQM) di dunia pendidikan sangat penting dalam meningkatkan mutu Peningkatan Mutu Pendidikan di Indonesia
IntroductionIn the context of research methodology, there is a phenomenon of diverse research approaches that can be chosen. Each approach is based on
SIM-P bukan sekadar data, tapi strategi pintar untuk memajukan pendidikan modern.
Cracking the Code: Examining the Foundation of Educational Management Research Methodology
Research methodology is a crucial foundation for the development of educational management.
Research in educational management requires a solid methodological foundation. Quantitative and qualitative approaches each offer unique strengths.
Fakta, data, dan informasi merupakan fondasi utama dalam membangun Sistem Informasi Manajemen Pendidikan Universitas Islam Negeri Sunan Gunung Djati B
Beyond Data: Why Information Quality is the Key to Sound Decision-Making in Management and Education.
Salah Satu Solusi Permasalahan Manajemen Pembelajaran di Jenjang Sekolah Dasar sampai Pergururan Tinggi
"Kenapa ada sekolah maju cepat, sementara yang lain stagnan? Jawabannya ada di cara sekolah dikelola lewat Manajemen Berbasis Sekolah,
Di balik setiap siswa yang unggul, ada guru yang hebat. Tapi, bagaimana jika guru justru tidak diberdayakan secara maksimal?"
"Di balik guru hebat, ada manajemen sekolah yang kuat. Studi ini mengungkap strategi membangun profesionalisme guru secara nyata."
RUU Sisdiknas 2023 disebut-sebut sebagai solusi atas kompleksitas pendidikan Indonesia. Tapi benarkah ini reformasi substansial/sekadar pengaburan
Banyak kepala sekolah dipilih bukan karena kualitas memimpin, tapi senioritas atau jalur birokrasi. Apakah kepala sekolah harus dari kalangan guru?
Dalam tugas mata kuliah Manajemen Pendidikan yang diampu oleh Dr. Tatu Hilaliyah, M.pd., memberikan pandangan kepada saya untuk melihat bagaimana peng
implementasi akreditasi di MAN masih menghadapi berbagai tantangan. Di antaranya adalah penerapan standar nasional belum sepenuhnya optimal
