Pekerjaan besar ini bukanlah agenda perorangan atau satu lembaga tertentu, melainkan menjadi tugas bersama yang menuntut kerja komunal untuk saling bahu membahu dalam meningkatkan budaya literasi sejarah terlebih dalam jiwa para pemuda sebagai agen perubahan. Dengan harapan upaya yang demikian akan menjadi langkah jitu dalam membangun suatu bangsa yang besar. Pertama, agar terhindar dari "tragedy nol buku" dalam ungkapan Taufik Ismail. Kedua, agar pemuda Indonesia dapat menjadi pemuda berdaya, yang melek akan identitas dirinya, memahami kondisi  zamannya, berdasarkan kemampuannya dalam mengkonfirmasi kebenaran sejarah. Yang mana hal ini dapat dimaksimalkan melalui pemberdayaan potensi literasi agar pemuda dapat melaksanakan kewajibannya secara utuh.
Sumber:
Badan Pusat Statistik. (2021, 12 21). Statistik Pemuda Indonesia 2021. Retrieved from Badan Pusat Statistik: https://www.bps.go.id/publication/2021/12/21/52333d2ce0a748fff6469811/statistik-pemuda-indonesia-2021.html
Devega, E. (2017, Oktober 10). Masyarakat Indonesia: Malas Baca Tapi Cerewet di Medsos. Retrieved from Kominfo: https://www.kominfo.go.id/content/detail/10862/teknologi-masyarakat-indonesia-malas-baca-tapi-cerewet-di-medsos/0/sorotan_media
Kominfo. (2021, Agustus 31). Pacu Minat Baca Masyarakat, Kominfo Luncurkan Perpustakaan Digital "Ruang Buku". Retrieved from Kominfo: https://www.kominfo.go.id/content/detail/36686/siaran-pers-no-307hmkominfo082021-tentang-pacu-minat-baca-masyarakat-kominfo-luncurkan-perpustakaan-digital-ruang-buku/0/siaran_pers
Kurniawati, D. A. (2021). Literasi Sejarah Melalui Bedah dan Diskusi Film Sejarah. Jurnal Praksis dan Dedikasi, Vol. 4, No. 1, 19-29.
Najeela Shihab, K. G. (2019). Literasi Menggerakan Negeri. Tangerang Selatan: Penerbit Literati.
Rofalina, F. (2015, Mei 15). Infografik: Pelajaran Paling Disukai dan Dibenci Siswa Indonesia. Retrieved from Zenius: https://www.zenius.net/blog/pelajaran-disukai-dibenci-siswa
Zaid, C. N. (2021, Februari 25). Masih Valid kah Hasil Survei "Rendahnya Literasi" Masyarakat Indonesia? Retrieved from Kompasiana: www.kompasiana.com
