Dalam implementasinya ini berfokus pada kenyamanan ruang belajar, kelengkapan peralatan belajar serta teknologi sesuai dengan perkembangan zaman. Sekolah juga harus menyediakan akses ke perpustakaan, ruang bermain dan fasilitas olahraga. Adapun dalam Pondok Gontor putri yaitu terdapat berbagai fasilitas penunjang pembelajaran seperti, perpustakaan, laboratorium komputer dan juga terdapat penunjang kegiatan ekstrakurikuler seperti lapangan basket, arena memanah, lapangan voli, area berkemah dan sebagainya.
5.Pembelajaran dan pengajaran
Setiap guru memiliki kemampuan yang luar biasa dalam kegiatan pembelajaran dan pengajaran. Di Pondok Gontor Putri juga memiliki metode sendiri yaitu sebelum memasuki materi yang baru siswa diminta mereview dan menjelaskan materi sebelumnya yang mana ini tentunya menambah daya ingat yang kuat. Pembelajaran juga tidak selalu dilakukan di dalam kelas akan tetapi juga dilaksanakan di luar kelas tentunya menyesuaikan materi yang diajarkan berkaitan atau tidak dengan lingkungan sekitar.
6.Kemitraan Komunitas: Sekolah jangan hanya terfokus pada tempat belajar dan bersosialisasi, akan tetapi juga sebagai pusat komunitas. Sekolah dapat menjalin kemitraan dengan berbagai organisasi dan lembaga di komunitas seperti, Kemitraan dengan Lembaga Swadaya Masyarakat (LSM) Yayasan Wakaf Pondok Modern Darussalam Gontor: Yayasan ini membantu dalam pendanaan berbagai program dan kegiatan di pondok. (https://gontor.ac.id/badan-wakaf/) jadi Pondok Modern Darussalam Gontor Putri berkomitmen untuk menjalin kemitraan dengan berbagai pihak dalam rangka mendukung kelancaran kegiatan dan pengembangan pondok. Kemitraan ini diharapkan dapat memberikan manfaat yang maksimal bagi pondok, santri, alumni, dan masyarakat luas.
Membangun jaringan yang kuat memberikan banyak manfaat bagi Pondok Gontor Putri dalam mewujudkan model sekolah sebagai hub, antara lain:
-Meningkatkan citra Pondok Gontor Putri
-Memperkuat kolaborasi dan kerjasama
-Meningkatkan kualitas pendidikan
-Memperluas akses pendidikan
Kelemahan Pondok Gontor Putri dalam menerapkan metode sekolah sebagai hub ialah :
-Digitalisasi, yaitu kurang memanfaatkan teknologi dalam pembelajaran, seperti penggunaan video atau internet untuk penambahan akses menerima ilmu.
