Pebrianti, F. (2019). Kemampuan Guru dalam Membuat Media Pembelajaran Sederhana. In Seminar NASIONAL Pendidikan Bahasa dan Sastra (pp. 93-98).
Sadiman, A., dkk. (2003). Media Pendidikan Pengertian, Pengembangan, dan Pemanfaatan. Jakarta: Raja Grafindo.
Sosriyanti, Sarassanti, Y., &Mutazam. (2021). Berpikir Kreatif dalam Menyelesaikan Masalah Luas Bangun Datar Menggunakan Tangram. Jurnal Pendidikan Matematika (AL KHAWARIZMI), 1 (2).
Suyono, S., Harsiati, T., & Wulandari, I. S. (2017). Implementasi Gerakan Literasi Sekolah pada Pembelajaran Tematik di Sekolah Dasar. SekolahDasar: Kajian Teori dan Praktik Pendidikan, 26(2), 116-123.
Xiao, F., Barnard-brak, L., Lan, W., & Burley, H. (2019). Examining Problem-Solving Skills in Technology-rich Environment as Related to Numeracy and Literacy. International Jurnal of Lifelong Education, 327-338. doi:https://doi.org/10.1080/02601370.2019.1598507.
(Syarah Mutiarizki , Mahasiswa Program Studi Pendidikan Matematika, Universitas Ahmad Dahlan, Yogyakarta)
