KKN Tematik Unsika: FGD Pengaruh Model Pembelajaran Matematika berbasis Prinsip Layanan Bimbingan dan Konseling

KKN TEMATIK INTEGRATIF UNIVERSITAS SINGAPERBANGSA KARAWANG

TAHUN AKADEMIK 2021

(FGD PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN MATEMATIKA BERBASIS PRINSIP LAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING TERHADAP PRESTASI HASIL BELAJAR DAN MOTIVASI BELAJAR MATEMATIKA)

Dr. H. Sutirna, S.Pd., M.Pd. (DPL KKN Tematik Integratif)

Lilis Muslihah dkk

Kuliah Kerja Nyata (KKN) adalah bentuk kegiatan pengabdian kepada masyarakat oleh mahasiswa dengan pendekatan lintas keilmuan dan sektoral pada waktu dan daerah tertentu di Indonesia. Pelaksanaan kegiatan KKN biasanya berlangsung antara satu sampai dua bulan dan bertempat di daerah setingkat desa. Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi di Indonesia telah mewajibkan setiap perguruan tinggi untuk melaksanakan KKN sebagai kegiatan intrakurikuler yang memadukan tri dharma perguruan tinggi yaitu: pendidikan, penelitian, dan pengabdian kepada masyarakat. (UGM, 2014), (STDI Imam Syafi’I, 2014), (The Jakarta Post, 2014), (Yunior, D.S., 2014), (Wikipedia, 2021).

Universitas Singaperbangsa Karawang mulai tahun akademik 2020 mengembangkan inovasi KKN melalui KKN Tematik Integratif dengan penelitian dosen dengan tujuan untuk lebih bermakna dalam pelaksanaannya. Secara umum Tematik diartikan sebagai penyesuaian dengan  fenomena dan paradigma terkini dan Integratif merupakan pelaksanaan KKN diintegrasikan dengan program Pengabdian kepada Masyarakat (PkM) Dosen berdasarkan penentuan penerima HIPKA (Hibah Internal Penelitian dan PkM UNSIKA).

Tujuan utama dari kegiatan KKN yang terintegrasi dengan PkM adalah pemberdayaan masyarakat, dimana tetap mempertimbangkan capaian pembelajaran KKN sebagai mata kuliah institusi di UNSIKA yaitu:

Sikap, yaitu:

1. Kontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa, bernegara, dan kemajuan peradaban berdasarkan Pancasila.
2. Bekerjasama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap masyarakat dan lingkungan.
3. Menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik.
4. Menginternalisasi semangat kemandirian, kejuangan, dan kewirausahaan. 

Keterampilan, yaitu:

1. Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang sesuai dengan bidang keahliannya.
2. Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu, dan terukur.
3. Mampu melakukan proses evaluasi diri terhadap kelompok kerja yang berada dibawah tanggung jawabnya, dan mampu mengelola pembelajaran secara mandiri.

Sehubungan dengan situasi dan kondisi pandemic covid 19, maka KKN Tematik Integratif dengan tema FGD Pengaruh Model Pembelajaran Matematika berbasis Prinsip Layanan Bimbingan dan Konseling terhadap Prestasi Belajar dan Motivasi Belajar Matematika dilakukan oleh mahasiswa peserta KKN di bagi menjadi dua kegiatan. Kegiatan pertama melalui online dan PTM (Pembelajaran Tatap Muka) Terbatas.