PENUTUP
Bahwa agar dapat mencapai tujuan secara efisien dan efektif serta dapat bertahan, tumbuh, dan berkembang maka, organisasi perlu membenahi dirinya melalui belajar. Betapapun kuat dan besarnya, sebuah organisasi tidak akan mampu bertahan dan berkembang, serta akan punah apabila tidak melakukan penyesuaian diri selaras dengan perkembangan dan kemajuan ekonomi, sosial, ilmu pengetahuan, teknologi, serta lingkungan.
Proses belajar yang terjadi dalam tingkat individu, tim/kelompok dan organisasi harus dilakukan secara efektif dalam rangka meningkatkan kemampuan kompetisi organisasi, kemampuan menghadapi segala perubahan lingkungan organisasi serta kemampuan mengitegrasikan diri dengan organisasi lainnya.
DAFTAR PUSTAKA
Belt, S. 1997. Emerging Vision of an Information Age Education, http://www.pnx.com/gator
Marquardt, M.J. 1996. Building the Learning Organization. New York: McGraw-Hill.
Miarso, Y. 2004. Menyemai Benih Teknologi Pendidikan. Â Jakarta Prenada Media Bekerjasama dengan Pusat Teknologi dan Informasi Pendidikan.
Senge, P. 1990. Fifth Discipline. New York: Doubleday.
Senge, P., Cambron-McCabe, N., Lucas,T., Smith, B. , Dutton, J., & Kleiner, A. (2000). Schools That Learn: A Fifth Discipline Fieldbook for Educators, Parents, and Everyone Who cares about education. Â New York: Doubleday.
Sitepu, B.P., Organisasi Belajar, http://www. bintangsitepu.wordpress.com
