Ekawati,  Y.  N.,  Saputra,  N.  E.,  Rozalina., Restya,  W.  P.  D.,  Nurlita,  I.,  (2010). Pengaruh  bermain  melalui  permainan tradisional terhadap kecerdasan intrapersonal anak. Jurnal Ilmiah Mahasiswa  berprestasi  Vol.  1  No.  2. Universitas Ahmad Dahlan.
Fad, Aisyah. 2014. Kumpulan Permainan Anak Tradisional Indonesia. Jakarta: Cerdas Interaktif.
Hidayat, D. (2013). Permainan Tradisional Dan Kearifan Lokal Kampung Dukuh Garut Selatan Jawa Barat. Jurnal Academica Fisip Untad, 5 (2), hlm. 2.
Hidayati, R. (2016). Peran Orang Tua: Komunikasi Tatap Muka Dalam Mengawal Dampak Gadget Pada Masa Golden Age. Jurnal Ilmu Komunikasi, 1--10.Â
Kurniati, Euis. (2016). Permainan Tradisional dan Peranannya dalam Mengembangkan Keterampilan Sosial Anak. Jakarta:Prenadamedia group. Cetakan ke-3.
Mbadhi, V., Ansel, M., & Pali, A. (2018). Pengaruh Permainan Tradisional Petak Umpet terhadap Penyesuaian Sosial Anak Usia Sekolah Dasar. Journal of Elementary School (JOES), 1(2), 103-112.
MSD. (2021). Permainan Engklek:Pengertian, Sejarah, dan Cara Bermaiannya. Kumparan:Â
Muhtarom, Mumuh. (2019). Nilai-nilai Edukatif dalam Permainan Tradisional pada Masyarakat Lokal di Sumedang. Tatar Pasundan: Jurnal Balai Diklat Keagamaan Bandung. Vol.XIII No.1:58-70
Novitasari, W. (2016). Dampak Penggunaan Gadget Terhadap Interksi Sosial Anak Usia 5-6 Tahun. PAUD Teratai., 05, 182--186.
Putri Hana Pebriana. (2017). Analisis Penggunaan Gadget terhadap Kemampuan Interaksi Sosial pada Anak Usia Dini. Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 1(1), 2.Â
Saputra, N. E., & Ekawati, Y. N. (2018). Permainan Tradisional Sebagai Upaya Meningkatkan Kemampuan Dasar Anak: Nofrans Eka Saputra, Yun Nina Ekawati. Jurnal Psikologi Jambi, 2(2), 47-53.Â
