Upaya Penerapan Pembelajaran Matematika Kontemporer di Era Milenial

Dalam dunia pendidikan perkembangan teknologi sangat cepat, apalagi pada saat dunia mengalami pandemi Covid-19. Yang awalnya belajar di kelas, saat pandemi mereka harus belajar di rumah. Teknologi digital menawarkan cyber teaching atau pengajaran maya, dimana proses pembelajaran dilakukan melalui internet, menggunakan perangkat laptop, handphone atau perangkat komunikasi yang lainnya. Dan sekarang sudah banyak website -- website cyber teaching seperti google classroom, zoom, power point dan masih banyak lagi. Jadi tidak ada alasan lagi untuk mereka belajar meskipun terkendala jarak. Mungkin pada saat awal pandemi mereka sedikit kesusahan menggunakan aplikasi-aplikasi tersebut, tetapi lama kelamaan mereka akan terbiasa. Bahkan mungkin masih sering digunakan untuk saat ini, meskipun sudah belajar dengan normal di kelas.

Teknologi digital memiliki banyak manfaat bagi peserta didik, salah satunya adalah mereka akan mencari, mengumpulkan, mendokumentasikan, mengolah dan mentransfer kembali bahan ajar yang sudah guru sampaikan sesuai dengan keinginan dan kebutuhan mereka. Yang dimaksud dalam kegiatan tersebut adalah mengolah kembali bahan ajar itu dengan menambahi video, audio, gambar atau yang lainnya, sehingga siswa  tersebut tidak akan bosan saat belajar. Mereka justru akan semangat dan termotivasi dalam belajar.

Di era yang serba teknologi digital ini, pastinya memiliki dampak positif dan dampak negatif khususnya dalam dunia pendidikan. Berikut dampak positif penggunaan teknologi dalam dunia pendidikan sebagai berikut :

• Dapat mencari informasi atau materi yang dibutuhkan dengan mudah dan cepat untuk kepentingan pembelajaran atau pendidikan
• Inovasi mengenai media pembelajaran semakin berkembang dengan adanya e-learning yang semakin mudah
• Dapat membuat kelas maya atau kelas yang berbasis teleconference yang tidak mengharuskan guru dan peserta didik untuk tatap muka
• Banyaknya relasi dikarenakan munculnya bermacam -- macam komunitas dari berbagai hal
• Munculnya metode -- metode pembelajaran yang baru yang materinya bersifat abstrak
• Meningkatkan sumber daya manusia yang kreatif dan inovatif
• Dapat membuat perpustakaan online atau perpustakaan dalam bentuk digital

Di balik dampak positif yang sudah disebutkan diatas, ada juga dampak negatifnya dalam dunia pendidikan yaitu sebagai berikut:

• Siswa tidak fokus saat pembelajaran dikarenakan informasi atau iklan yang bermunculan di laptop atau komputer saat jam pembelajaran
• Mempermudah pelanggaran plagiarisme atau penjiplakan dikarenakan banyak informasi yang dapat di akses di internet
• Membuat siswa malas belajar karena website atau game online yang menarik dalam internet
• Maraknya penyebaran pornografi di kalangan peserta didik yang akan merusak moral mereka
• Kecanggihan teknologi ini dapat mengakibatkan peserta didik lupa akan kewajiban mereka yaitu ibadah dan belajar
• Dapat mengakibatkan peserta didik mencontoh kebudayaan asing, karena banyaknya budaya -- budaya barat yang dapat diakses di internet

Selain dampak positif dan dampak negatif, pembelajaran berbasis teknologi juga memiliki kekurangan dan kelebihan. Berikut kekurangan dari pembelajaran menggunakan teknologi atau aplikasi :

• Terkendala jaringan atau  sinyal yang macet atau tidak lancar
• Tidak menguasai perangkat teknologi yang digunakan seperti laptop dan komputer
• Kurang menguasai atau memahami aplikasi yang digunakan
• Tidak semua anak atau siswa memiliki perangkat IT dengan sempurna
• Kesulitan untuk guru ataupun dosen yang mengalami gaptek teknologi ataupun minim dalam teknologi sehingga harus diperlukan adanya pelatihan khusus

Selain kekurangan pastinya pembelajaran menggunakan teknologi atau aplikasi juga memiliki kelebihan antara lain :

• Fleksibel, maksudnya dapat dilakukan dimana saja dan kapan saja
• Hemat biaya karena tidak datang ke sekolah, kampus ataupun ke tempat kerja
• Materi tayangan lebih interaktif dan beragam
• Efektif dan efisien dari segi waktu dan biaya
• Guru ataupun dosen bisa lebih mudah dalam menyampaikan materi dengan menggunakan presentasi -- presentasi dan multimedia
• Teori ataupun materi yang dijelaskan oleh guru lebih mudah diserap oleh siswa karena langsung dapat di uji coba kan pada aplikasi yang digunakan

Untuk saat ini di dalam dunia pendidikan, siswa dituntut untuk bisa mengoperasikan aplikasi-aplikasi pembelajaran. Beberapa aplikasi yang dapat digunakan untuk pembelajaran :

• Google Clasroom
• Aplikasi yang disediakan oleh google yang dapat melihat perkembangan siswa dalam menyiapkan tugas, mengakses materi, selain itu juga memberikan nilai kepada siswa dan masih banyak lagi.
• Animaker
• Aplikasi yang dapat digunakan guru untuk membuat video pembelajaran yang menarik untuk siswa
• Edmodo
• Aplikasi yang digunakan untuk membagi konten materi, tugas dan mengelola komunikasi antara guru dan siswa
• Zoom
• Salah satu aplikasi yang sangat populer saat ini, karena banyak digunakan oleh semua kalangan tidak hanya di dunia pendidikan saja tetapi juga di dunia kerja untuk meeting atau yang lainnya. Dalam dunia pendidikan zoom digunakan untuk belajar jarak jauh maksudnya guru menerangkan ke siswa tanpa tatap muka, selain itu juga digunakan untuk seminar. Di zoom juga banyak fitur-fitur salah satunya screen recorder yang digunakan untuk merekam selama kegiatan / pembelajaran itu berlangsung yang nantinya dapat diputar kembali saat ingin mengulas pembelajaran.
• Edpuzzle
• Merupakan sebuah platform dalam membuat video, bisa digunakan untuk mengedit, memotong, merekam suara dan menambah pertanyaan untuk penilaian, dengan itu siswa akan lebih aktif.
• SPSS
• SPSS (Statistical Package for the Social Sciences) adalah suatu progam komputer yang dipakai untuk menganalisis statistika.
• Geogebra
• Geogebra adalah software matematika yang menggabungkan geometri, aljabar, dan kalkulus dan dapat digunakan sebagai alat bantu dalam pembelajaran matematika.

Keberadaan aplikasi -- aplikasi media pembelajaran ini diharapkan dapat membuat pembelajaran matematika menjadi lebih menarik dan menyenangkan, sehingga dapat membantu siswa secara optimal untuk memahami konsep matematika. Contohnya konsep persamaan garis pada aplikasi geogebra.

Dulu saat pembelajaran matematika masih cenderung ke pembelajaran konvensional menggunakan alat peraga yang sekarang mulai beralih dengan mengkombinasikan unsur teknologi atau kontemporer. Pembelajaran matematika berbasis teknologi memiliki keunggulan dibandingkan dengan pembelajaran konvensional. Dalam pembelajaran menggunakan teknologi atau kontemporer mampu menjelaskan suatu materi ataupun menampilkan suatu informasi secara lebih jelas dan cepat. Adanya keunggulan atau kemudahan inilah daya tarik masyarakat dalam proses pembelajaran matematika dapat meningkat khususnya pada rentang usia remaja dan dewasa.

Dalam penerapan pembelajaran matematika kontemporer memiliki banyak fungsi, salah satunya adalah memanfaatkan teknologi yang bisa mempengaruhi beberapa unsur yaitu lebih praktis, efektif, efisien selain itu juga menarik perhatian.  Selain itu juga dapat memvisualisasikan bangun -  bangun geometri, menghitung operasi bilangan dengan cepat, mampu membuat grafik dengan mudah dan menyelesaikan beberapa persoalan manusia.

Aplikasi atau website yang direkomendasikan dalam pembelajaran matematika seperti geogebra, SPSS, Mathematic Dictionary, Learning Point, Universal Algebra, SpeQ Mathematics, dan masih banyak lagi. Pastinya aplikasi -- aplikasi tersebut memiliki gungsi dan kegunaan masing-masing.