Pihak yang terlibat dalam penelitian ini adalah kepala sekolah, teman sejawat, dan peserta didik..
Â
Aksi :
Langkah-langkah apa yang dilakukan untuk menghadapi tantangan tersebut/ strategi apa yang digunakan/ bagaimana prosesnya, siapa saja yang terlibat / Apa saja sumber daya atau materi yang diperlukan untuk melaksanakan strategi ini
Langkah-langkah yang dilakukan untuk mengahdapi tantangan tersebut adalah guru membuat rencana pelaksanaan pembelajaran yang berpusat pada peserta didik, guru menggunakan media cerita bergambar dan model STAD dalam  menulis teks deskripsi.
Langkah-langkah Pembelajaran :
- Pendahuluan :pada kegiatan pendahuluan guru membuka pembelajaran dengan mengucap salam,berdoa, dan presensi peserta didik. Â Melakukan apersepsi dan motivasi serta menyampaikan kompetensi dasar dan tujuan pembelajaran.
- Kegiatan Inti : pada kegiatan ini guru mengarahkan peserta didik untuk memperhatikan contoh teks deskripsi yang berupa buku cerita bergambar. Guru mengarahkan peserta didik untuk membentuk kelompok. Peserta didik diminta menulis teks deskripsi. Guru meminta peserta didik membacakan hasil teks deskripsi yang sudah ditulis di depan kelas. Kelompok lain menanggapi.
- Penutup : pada kegiatan ini guru menyimpulkan materi yang telah dipelajari dan memberikan penguatan terhadap materi teks deskripsi. Guru menutup pelajaran dengan mengucapkan salam dan doa.
Refleksi Hasil dan dampak Bagaimana dampak dari aksi dari Langkah-langkah yang dilakukan? Apakah hasilnya
efektif? Atau tidak efektif?
Mengapa? Bagaimana respon orang lain terkait dengan strategi yang dilakukan, Apa yang menjadi faktor keberhasilan atau ketidakberhasilan dari strategi yang dilakukan? Apa pembelajaran dari keseluruhan proses tersebut
Dampak aksi dari langkah-langkah uang dilakukan dapat dilihat dari :
- Guru lebih mudah dalam menyampaikan materi pembelajaran.
- Minat peserta didik dalam menulis teks deskripsi meningkat.
- Dengan menggunakan mosel STAD peserta didik termotivasi dan lebih kreatif dalam menulis teks deskrisi.
Pada penelitian yang dilakukan ini dari langkah-langkah yang dilakukan sangat efektif karena terlihat perubahan yang dirasakan guru maupun peserta didik yaitu mengenai hasil yang diperoleh dalam menulis teks deskripsi meningkat.
