1.1
Terbenam
Terbit
Lama
Pindahkan bilangan-bilangan Lama waktu siang hari dan Hari (tanggal) dalam bentuk grafik.
Jika panjang waktu dinyatakan dengan T dan lama siang hari dinyatakan dengan L, buatlah hubungan antara t dan L dalam grafik fungsi (mungkin sinus atau cosinus).
Andaikan grafiknya L = a sin (kT + c), tentukan nilai-nilai a, k, c yang memenuhi persamaan
L = a sin (kT + c) untuk grafik tersebut.
Lakukan hal serupa untuk kota-kota: Amsterdam, Jakarta, Melbourne, Mekkah.
Aktivitas yang diharapkan adalah siswa mendapatkan informasi yang dapat direpresentasikan melalui grafik, dan grafik yang diperoleh adalah grafik periodik. Selanjutnya siswa dapat membuat dugaan dan selanjutnya mencari bukti berupa pemahaman konsep. Pada akhirnya diharapka siswa dapat membuat model matematika.
Aktivitas rekreasi yang didapatkan siswa berupa informasi bahwa setiap kota di dunia ini memiliki model yang unik dan berbeda dari kota lain.
Sumber:
http://etraining.p4tkmatematika.org/mod/resource/view.php?id=596
Turmudi. (2009). Taktik dan Strategi Pembelajaran Matematika Referensi untuk Guru SMA/MA, Mahasiswa, dan Umum. Jakarta: Leuser Cita Pustaka.
