Merancang solusi untuk menyelesaikan permasalahan dalam materi pelajaran
Melalui kegiatan menuliskan dan menghafal, peserta didik menununjukkan sikap sesuai dengan nilai yang terkandung
Melalui kegiatan mewarnai peserta didik mampu mengenali beberapa symbol
Melalui menganalisis video, peserta didik dapat menuliskan dan menyebutkan bagian ruang guru
Melalui kegiatan mengidentifikasi suatu tempat peserta didik dapat menunjukkan sikap menghargai
Cara Mengukur Keberhasilan Pencapaian Tujuan Pembelajaran
Guru perlu menentukan kriteria untuk mengetahui apakah seorang siswa berhasil mencapai tujuan pembelajaran atau indikator ketercapaian tujuan pembelajaran. Kriteria ini berbentuk penjelasan mengenai kemampuan apa yang perlu ditunjukkan siswa sebagai bukti bahwa ia telah mencapai tujuan pembelajaran.
1. Menggunakan deskripsi kriteria
Contoh, pada tugas menulis laporan mata pelajaran Bahasa Indonesia, guru menetapkan kriteria keberhasilan siswa dalam mencapai tujuan pembelajaran berupa laporan menunjukkan kemampuan penulisan teks eksplanasi dengan runtut.
2. Berbicara dan mempresentasikan
Contoh, peserta didik mampu menghafalkan teks dengan tepat. Peserta didik mampu mengungkapkan gagasan secara lisan dengan membantu gambar atau ilustrasi
