Aliran Filsafat Pendidikan, Tokoh Pelopor Filsafat Pendidikan, dan Pemikiran Kunci Filsafat Pendidikan

filsafat pendidikan adalah aplikasi filsafat Yang dibutuhkan dalam filsafat pendidikan,  filsafat pendidikan bukan hanya berdasarkan pengalaman saja melainkan bisa dari masalah Yang lebih dalam Dan lebih kompleks lagi. 

Macam-Macam Filsafat Pendidikan

1. Aliran Progesifisme

Yaitu suatu aliran Yang berpendapat bahwa manusia harus maju, inovatif, kreatif, Dan dinamis.  Menurut imam barnadi aliran progesifisme adalah cara menghadapi kehidupan Yang progesif atau maju.  Agar manusia memiliki kemajuan sehingga orang dapat berfikir maju. 

2. Aliran Konstruktivisme

Yaitu aliran Yang menekankan bahwa pengetahuan adalah konstruksi , Dan pengetahuan bukanlah suatu tiruan dari kenyataan. Dan pada pembelejaran ini biasanya di sesuaikan dengan kognitif peserta didiknya. 

3. Aliran Humanistik 

Yaitu dikemukakan oleh seorang filsuf Yang bernama hinarki Dan dia berpendapat bahwa ada 5 dasar kebutuhan manusia dari tingkat bawah sampai teratas. 

- bawah fisiologis

- akan rasa aman

- kelompok kasih sayang

- penghargaan terhadap apa Yang di capainya

- aktualisasi diri

Tokoh Pelopor Filsafat Pendidikan

1. Charlotte Mason

Yang berpendapat bahwa anak harus mendapatkan pendidikan tanpa melihat kelas sosialnya. 

2. Jean piaget

Berpendapat bagaimana anak itu mendapat pembelajaran Yang baik Dan benar. 

3. Jerome Brunner

Berpendapat bahwa mengingat itu lebih baik dari pada Yang dipelajari rumah. 

Pemikiran Kunci Tokoh Filsafat Pendidikan

1. Aristoteles

Biasa dikenal dengan bapak ilmu pengetahuan,  dia berpendapat bahwa ilmu pengetahuan itu di bangun berdasarkan riset. 

2. John amos

Yang berpendapat manusia tercipta dari tuhan Dan kembali lagi ke tuhan (penciptanya) . Manusia adalah seseorang Yang mempunyai akal pikiran Yang digunakan untuk mencari ilmu pengetahuan. 

3. Ibnu khaldun

Berpendapat bahwa kemampuan manusia untuk membuat atau menganalisis Dan strategies dari proses berfikir. 

4. Plato

Yang berpendapat bahwa konsep atau ide adalah pandangab terdapat satu dunia di balik kenyataanya. 

5. Abu Ibnu Hasan Khairullah

Yang berpendapat belajar adalah mendidik akal fikiran Yang bisa mengubah dari ketidaktauan menjadi tahu

6. M.  Iqbal

Berpendapat bahwa bagian Yang tidak bisa dipisahkan dengan peradaban manusia. 

7. Ahmad Dahlan

Yang berpendapat bahwa filsafat pendidikan Yang menjadikan seseorang baik budinya,  alim agamanya Dan memanfaatkan ilmu pengetahuanya. 

Sekian terimakasih

Semoga bermanfaat