LK 3.1 Menyusun Best Practice

Situasi: 

Kondisi yang menjadi latar belakang masalah, mengapa praktik ini penting untuk dibagikan, apa yang menjadi peran dan tanggung jawab anda dalam praktik ini.

Kondisi SMAN 20 Batam saat ini menerapkan Hybrid Learning, yaitu siswa yang melaksanakan pembelajaran luring dan daring setiap minggunya secara bergantian.

Kesulitan dalam menerapkan PBL menjadi masalah di sistem pembelajaran Hybrid di sekolah. Dikarenakan kesulitan dalam menerapkan pembelajaran PBL/PjBL khususnya dalam materi Analytical Exposition Text.

Tantangan : 

Apa saja yang menjadi tantangan untuk mencapai tujuan tersebut? Siapa saja yang terlibat,

Menerapkan pembelajaran luring dan daring secara bergantian Hal ini tentunya menjadi tantangan sendiri bagi guru SMAN 20 Batam dikarenakan kesulitan memperhatikan progress siswa ketika mereka melaksanakan pembelajaran daring di rumah. Selain itu saat pembelajaran luring biasanya guru harus mengkonfirmasi ulang sejauh mana pengetahuan yang di dapat saat melaksanakan pembelajaran daring. Sehingga terkadang pembelajaran menjadi terkesan kurang efektif. Selain itu tantangan dalam pembelajaran Hybrid mengalami kesulitan dalam penerapan sintaks di PBL sehingga dibutuhkan strategi/langkah tertentu dalam menerapkan PBL di Hybrid learning khususnya dalam materi Analytical Exposition Text dalam pembelajaran Bahasa Inggris

Aksi : 

Langkah-langkah apa yang dilakukan untuk menghadapi tantangan tersebut/ strategi apa yang digunakan/ bagaimana prosesnya, siapa saja yang terlibat / Apa saja sumber daya atau materi yang diperlukan untuk melaksanakan strategi ini

Beberapa strategi yang digunakan dalam kondisi semacam ini

• Mengkombinasikan model pembelajaran lain dengan PBL di materi Analytical Exposition Text. Seperti menggunakan Blended Learning model saat pembelajaran daring dan menerapkan PBL saat luring. Peran guru sangat dibutuhkan dalam memonitor progress siswa
• Menggunakan media pembelajaran interaktif saat pembelajaran daring. Seperti Nearpod, Padlet, Jamboard, dll. Peran orang tua dibutuhkan saat pembelajaran daring.
• Menggunakan topik/tema pembelajaran yang menarik bagi siswa. Guru dan siswa harus berperan aktif dalam mendiskusikan tema tersebut.

Refleksi Hasil dan dampak